下载后可任意编辑中职体育教学健康教育 [摘要]中职体育应把健康教育作为教学的主要内容，树立“健康第一”的思想，以“健康第一”为先导，以终身健身为方向，提高学生的健康意识，引导学生崇尚健康向上的生活方式。 [关键词]中职体育健康教育终身体育 “健康是 1，事业、财宝、婚姻、名利等等都是后面的 0，由 1 和 0 可以组成10、100 等 N 种不同大小的值，成就人类与下载后可任意编辑社会的和谐旋律”。6 月 10 日在北京进行的纪念毛泽东主席发表题词“进展体育运动，增强人民体质”55 周年“首届健康健美长寿促进大会”上著名免疫学专家、全国政协委员冯理达如此表述。 中等职业学校的教育目标主要是培育从事生产、建设一线工作的产业技术工人，因此，在体育教学中应突出健康教育，以满足今后繁重工作的需要。 一、要把“健康第一”的指导思想放在首位下载后可任意编辑 广阔青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。改革开放以来，我国青少年体育事业蓬勃进展，学校体育工作取得很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，极大地提升了全民健康素养。但是，必须清醒地看到，一方面因片面追求升学率，社会和学校重智育、轻体育，学生课业任务重，缺少休息和锻炼时间；另一方面体育设施和条件不足，下载后可任意编辑体育课和体育活动难以保证。近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。这些问题如不解决，将严重影响青少年的健康成长，乃至影响国家和民族的未来。 只有确立“健康第一”的指导思想，才能淡化以“竞技体育”为中心，过于强调运动技术法律规范化，而忽视人的身心与行为对健康影响的片面倾向。也只有确下载后可任意编辑立这种指导思想，才能重视人类追求和体验文化的价值取向，即重视它在竞争、友谊、合作、意志与精神方面的价值以及协调能力，进展与品德修养之间的关系，使之可能继续挖掘人类赖以生存的原始能力，提高生活质量。 二、对教材、教法进行改革 要打破以往偏重竞技体育项目的传统格局，充分利用体育多功能的特征与健康多元化内涵的一致性，使体育与相关的健康内容有机结合。教学内容要突出健身特下载后可任意编辑长，删减部分竞技性强，延续性差的项目，多补充一些人们喜闻乐见的体育舞蹈、健身、健美...
