年级 科 教 案 设 计 集 体 备 课 个人备课 序号 授课时间 年 月 日 第一单元：光荣少年 教学内容： 1 、新学期音乐课要求。 2 、演唱《光荣少年》。 3 、音乐知识：变声期的嗓音保护、五线谱识读（一） 教学目标： 1 、通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。 2 、引导学生初识五线谱，了解变声期嗓音保护知识。 教学重点： 有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。 教学难点： 1 、歌曲演唱难点，附点四分音符与附点八分音符。 2 、音乐知识难点，熟悉各音在五线谱中的位置。 教学方法： 自主学习、设问引导、主动参与。 教学课时：共 2 课时（本课为第一课时） 教具准备：多媒体课件、钢琴或者电子琴 教学课型：综合课 教学过程： 一、组织教学 1 、师生问好 2 、教师自我介绍 二、新学期音乐课要求 1 、文明守纪、养成良好习惯。 2 、爱护书本、完成教师布置的作业。 三、新课教学 （一）自主学习（学生看书后，回答教师问题） 1 、变声期要注意哪些问题？ （生）：变声期要注意保护好嗓音，不 要大 声喊 叫 ，不 模 仿 成年人说 话 或者压 低 嗓音唱歌。同 时要做 到 适 当 用 嗓，避 免 嗓音疲 劳 。还 要注意锻 炼 身 体、保证 营 养和 充足 的睡 眠 ，少吃 或者不 吃 刺 激性 的食 物 。 2 、你 对 五线谱有何 认 识？ （生）：五线谱是 在五条 等 距 离 平 行 横 线上，用 不 同 时值 的音符及 其 它 符号记 载 音乐的一种 记 谱形 式 。 3 、请 说 出 五线谱的各线、各间、各音及 有关 的上加 线与下 加 线。 （学生随 教师所 指 的位置回答问题） 集 体 备 课 个人备课 序号 授课时间 年 月 日 请写出高音谱号在五线谱上的正确写法 4、什么叫音名？七个基本音名分别是什么？ （生）音乐的名称叫音名。七个基本音名分别是：C、D、E、F、G、A、B。 5、什么叫唱名？ （生）：将七个基本音分别唱作：duo re mi fa sol la si 叫做唱名。 6、请唱一唱五线谱C 调音阶 7、播放多媒体课件《光荣少年》 （1）课件展示：这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少年儿童歌曲。歌曲激越、节奏铿锵，表现了新时期少年儿童志存高远、兴中华的崭新面貌。 （2）学生边听边轻声跟唱。 （3）教师弹奏，学生轻唱曲谱。 （4）学...
