优 质 课 程 建 设 申 报 书 （ 本 科 ） 推 荐 单 位 课 程 学 校 课 程 名 称 课 程 类 型 □ 基 础 课 □ 专 业 课 □ 选 修 课 □ 行 业 背 景 课 课 程 负 责 人 填 报 日 期 教 育 部 高 等 学 校 工 业 工 程 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 制 二 ○ 一 九 年 十 一 月 填 写 要 求 一 、 以 word 文 档 格 式 如 实 填 写 各 项 。 二 、 表 格 文 本 中 外 文 名 词 第 一 次 出 现 时 ， 要 写 清 全 称 和 缩写 ， 再 次 出 现 时 可 以 使 用 缩 写 。 三 、 有 可 能 涉 密 和 不 宜 大 范 围 公 开 的 内 容 不 可 作 为 申 报 内容 填 写 。 四 、 “ 6． 承 诺 与 责 任 ” 需 要 课 程 负 责 人 本 人 签 字 ， 课 程建 设 学 校 或 学 院 教 务 处 盖 章 。 1． 课 程 负 责 人 情 况 基本情况 课 程 负 责 人 性 别 出 生 年 月 最 终 学 历 专 业 技 术 职 务 学 科 领 域 行 政 职 务 所 在 院 系 联 系 电 话 电 子 邮 件 地 址 通 信 地 址 （ 邮 编 ） 研 究 方 向 教学情况 现 课 程 负 责 人 近 三 年 讲 授 本 课 程 情 况 ； 近 五 年 来 讲 授 的 主 要 课 程 （ 含 课 程 名 称 、 课 程类 别 、 周 学 时 ； 学 生 届 数 及 学 生 总 人 数 ）（ 不 超 过 五 门 ）； 承 担 的 实 践 性 教 学 任 务 （ 含实 验 、 实 习 、 课 程 设 计 、 毕 业 设 计 /论 文 ， 学 生 总 人 数 ）； 主 持 的 教 学 研 究 课 题 （ 含 课题 名 称 、 来 源 、 年 限 ）（ 不 超 过 五 项 ）； 作 为 第 一 署 名 人 在 国 内 外 公 开 发 行 的 刊 物 上 发表 的 教 学 研 究 论 文 （ 含 题 目 、 刊 物 名 称 、 时 间 ）（ 不 超 过 五 项 ）； 获 得 的 教 学 表 彰 /奖 励（ 不 超 过 五 项 ）； 主 编 的 省 部 级 及 以 上 规 划 教 材 、 获 奖 教 材 （ 不 超 过 五 项 ）： 学术研究 现 课 程 负...
