《 湖 北 县 域 学 前 教 育 普 及 普 惠 督 导 评 估 方 法 与 路 径 研究 》 课 题 设 计 论 证 一 、 课 题 背 景 随 着 我 国 教 育 事 业 的 不 断 发 展 ， 学 前 教 育 在 国 家 发 展 战略 中 的 地 位 日 益 凸 显 。 2016 年 ，《 国 务 院 关 于 当 前 发 展 学 前教 育 的 若 干 意 见 》 明 确 提 出 要 “ 普 及 普 惠 性 学 前 教 育 ”。 为 了贯 彻 落 实 这 一 政 策 ， 各 级 政 府 纷 纷 出 台 了 一 系 列 措 施 ， 推 动学 前 教 育 普 及 普 惠 。 然 而 ， 在 实 际 工 作 中 ， 各 地 在 学 前 教 育普 及 普 惠 方 面 的 进 展 和 成 效 仍 存 在 较 大 差 距 。 因 此 ， 有 必 要对 湖 北 县 域 学 前 教 育 普 及 普 惠 督 导 评 估 方 法 与 路 径 进 行 研究 ， 为 各 地 提 供 科 学 、 有 效 的 督 导 评 估 方 法 和 路 径 ， 推 动 学前 教 育 普 及 普 惠 工 作 的 顺 利 实 施 。 二 、 课 题 目 标 本 课 题 旨 在 研 究 湖 北 县 域 学 前 教 育 普 及 普 惠 督 导 评 估方 法 与 路 径 ， 以 期为 湖 北 省及 全国 其他地 区提 供 可借鉴的 经验和 做法 ， 推 动 学 前 教 育 普 及 普 惠 工 作 的 发 展 。 具体目 标 如下： 1. 分析湖 北 县 域 学 前 教 育 普 及 普 惠 现状， 总结存 在 的问题 和 不 足； 2. 探讨湖 北 县 域 学 前 教 育 普 及 普 惠 督 导 评 估 的 理论 依据 和 实 践 需 求 ； 3. 提 出 湖 北 县 域 学 前 教 育 普 及 普 惠 督 导 评 估 的 方 法 与路 径 ； 4. 通 过 实 证 研 究 ， 验 证 所 提 出 的 督 导 评 估 方 法 与 路 径的 有 效 性 和 可 行 性 ； 5. 为 湖 北 省 及 全 国 其 他 地 区 提 供 可 借 鉴 的 经 验 和 做 法 ，推 动 学 前 教 育 普 及 普 惠 工 作 的 发 展 。 三 、 课 题 研 究 内 容 本 课 题 的 研 究 内 容 包 括 以 下 几 个 方 面...
