一 、 引 言 随 着 我 国 教 育 改 革 的 不 断 深 入 ， 小 学 教 育 越 来 越 注 重 学 生 的 全 面 发 展 。 综 合 实 践 活动 课 程 作 为 新 课 程 改 革 的 重 要 组 成 部 分 ， 旨 在 培 养 学 生 的 创 新 精 神 、 实 践 能 力 和 综合 素 质 。 本 报 告 通 过 对 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 的 分 析 ， 探 讨 其 课 程 设 置 、 实 施 效 果以 及 存 在 的 问 题 ， 为 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 的 优 化 提 供 参 考 。 二 、 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 设 置 分 析 1. 课 程 目 标 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 的 目 标 主 要 包 括 ： 培 养 学 生 动 手 操 作 能 力 、 创 新 能 力 、 团 队协 作 精 神 、 社 会 适 应 能 力 以 及 良 好 的 道 德 品 质 。 2. 课 程 内 容 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 内 容 主 要 包 括 以 下 几 个 方 面 ： （ 1） 科 学 探 究 ： 引 导 学 生 进 行 科 学 实 验 、 观 察 、 调 查 等 活 动 ， 培 养 学 生 的 科 学 素养 。 （ 2） 信 息 技 术 ： 培 养 学 生 的 信 息 素 养 ， 使学 生 能 够熟练运用信 息 技 术 解决实 际问题 。 （ 3） 艺术 欣赏： 培 养 学 生 的 审美情趣， 提 高学 生 的 艺术 素 养 。 （ 4） 体育 与健康： 培 养 学 生 的 体育 精 神 ， 提 高学 生 的 身体素 质 。 （ 5） 社 会 实 践 ： 组 织学 生 参 加社 会 实 践 活 动 ， 培 养 学 生 的 社 会 责任感。 3. 课 程 实 施 小 学 综 合 实 践 活 动 课 程 实 施 过 程 中， 教 师应 注 重 以 下 几 个 方 面 ： （ 1） 创 设 情境： 通 过 创 设 真实 、 生 动 、 有趣的 情境， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣。 （ 2） 分 组 合 作 ： 引 导 学 生 进 行 小 组 合 作 ， 培 养 学 生 的 团 队 协 作 精 神 。 （ 3） 实 践 体验 ： 鼓 励 学 生 亲 身体验 ， 在 实 践 中学 习...
