2023 年 六 年 级 下 册 品 德 与 社 会 教 学 计 划 15 篇 六 年 级 下 册 品 德 与 社 会 教 学 计 划1 一 、 学 情 分 析 高 年 级 是 小 学 生 知 识 、 能 力 、 情 感 价 值 观 形 成 的 关 键 时 期 ， 尤 其 是 五 年 级 学生 ， 他 们 对 自 我 、 他 人 、 家 庭 、 社 会 有 了 一 些 浅 显 的 认 识 ， 养 成 了 一 定 的 好 的 行为 习 惯 ， 随 着 他 们 社 会 生 活 范 围 的 不 断 扩 大 ， 进 一 步 认 识 了 解 社 会 和 品 德 的 形 成成 为 迫 切 的 需 要 。 因 本 课 程 的 开 放 性 、 活 动 性 、 实 践 性 较 强 ， 绝 大 部 分 学 生 乐 于这 一 门 课 程 的 学 习 ， 能 积 极 参 与 到 本 课 程 的 课 内 外 的 学 习 活 动 中 去 。 二 、 指 导 思 想 《 品 德 与 社 会 》 课 程 是 在 小 学 中 高 年 级 开 设 的 一 门 以 儿 童 社 会 生 活 为 基 础 ，促 进 学 生 良 好 品 德 形 成 和 社 会 性 发 展 的 综 合 课 程 。 五 年 级 《 品 德 与 社 会 》 下 册 教材力 求突破知 识 单一 的 传统模式， 注重促 进 学 生 的 情 感 、 态度、 价 值 观 、 能 力 、知 识 在 互相联系中 得到 和 谐发 展 ， 以 较 好 地落实 “三维目标”。 三、 教 材的 主要 特征 《 品 德 与 社 会 》 是 九年 义务 教 育 课 程 开 设 的 一 门 综 合 性 课 程 ，《 品 德 与 社 会 》应 该 加 强 认 识 社 会 的 基 本 方 法 和 基 本 技 能 的 培 养 ， 要 为 学 生 呈 现 出 具 体 的 、 生 活化 和 情 境 化 的 知 识 ， 给 学 生 留 有 一 定 的 空 间 去 发 现 问 题 ， 解 决 问 题 ， 并 要 注意 教科 书 编 写 的 儿 童 化 。 本 册 教 材编 写 追 求的 基 本 理 念 是 ： 1、 道 德 教 育 存 在 于 儿 童 的 全 部 生 活 中 ， 让 道 德 培 养 回 归 生 活 。 2、 关 注学 生 的 现 实 生 活 ， 促 进 学 生 ...
