第 1 页 共 18 页 学 习 应 用 信 息 技 术 与 学 科 整 合 的 心 得 体 会 范 文〔 精 选 6 篇 〕 学 习 应 用 信 息 技 术 与 学 科 整 合 的 心 得 体 会 范 文 〔 精 选 6篇 〕 学 习 应 用 信 息 技 术 与 学 科 整 合 的 心 得 体 会 1 信 息 时 代 已 经 到 来 ， 信 息 技 术 在 社 会 开 展 中 的 作 用 越 来 越重 要 。 我 认 为 ， 以 计 算 机 为 核 心 的 信 息 技 术 作 为 新 型 的 教 学 媒体 ， 当 它 们 与 各 学 科 的 教 学 进 程 亲 密 结 合 时 所 具 有 的 特 性 ， 为新 型 教 学 形 式 的 创 立 提 供 了 最 理 想 的 教 学 环 境 。 应 用 信 息 技 术来 改 良 课 堂 教 学 是 当 前 学 校 教 育 改 革 的 一 条 重 要 思 路 。 面 对 二十 一 世 纪 教 育 的 出 路 ， 作 为 一 名 老 师 ， 我 深 化 的 认 识 到 教 育 改革 的 紧 迫 性 和 必 然 性 。 多 媒 体 技 术 是 指 通 过 计 算 机 技 术 把 文 字 、 图 形 、 图 像 、 活动 影 像 和 声 音 等 多 媒 体 信 息 ， 进 展 综合 处理 和 管理 ， 使计 算 机成为 能以 人类习 惯的 方式 提 供 信 息 效劳的 一 种新 技 术 。 利用 多媒 体 技 术 能给学 生提 供 界面 友好、 形 象直观的 交互式 学 习 环境 ， 能给学 生提 供 图 文 声 并茂的 多 重 感官综合 刺激， 还能让学第 2 页 共 18 页 生 按 超 文 本 方 式 组 织 与 管 理 各 种 教 学 信 息 和 学 科 知 识 ， 这 将 对学 生 认 知 构 造 的 形 成 与 开 展 起 到 积 极 的 作 用 。 当 前 科 技 开 展 异 常 迅 猛 ， 每 个 人 ， 不 管 是 老 师 还 是 学 生 都必 须 不 断 学 习 。 现 代 化 教 学 手 段 能 利 用 多 种 媒 体 组 合 ， 优 化 教学 过 程 ， 打 破 教 学 重 点 、 难 点 ， 进 步 教 学 质 量 和 效 率 ， 学 生 参与 和 学 习 积 极 主 动 性 ， 也 可 以 得 到 充 分 ...
