优 秀 教 育 工 作 者 工 作 总 结 篇 一 “ 十 年 树 木 、 百 年 树 人 。 ” 德 育 工 作 是 平 凡 的 ， 琐 碎 的 ， 年 年 月 月 ， 千 件 万件 ， 但 把 它 穿 在 “ 育 人 ” 这 根 线 上 ， 就 心 里 明 、 手 脚 勤 、 忙 得 愉 快 、 忙 得 其 所 .是呀 ， 这 句 话 说 得 很 有 道 理 。 选 择 教 师 这 一 职 业 ， 便 决 定 了 终 生 都 要 象 燃 烧 的 蜡 烛 一样 ， 向 世 人 承 诺 光 明 与 奉 献 。 2021 年 南 京 师 范 毕 业 后 ， 被 分 在 了 家 乡 荣 炳 中 心 小 学 ， 我 满 怀 热 情 地 走 上 了小 学 教 育 的 岗 位 。 从 事 语 文 教 学 和 班 主 任 工 作 ， “ 晓 理 、 动 情 、 施 爱 ， 帮 助 学 生 健康地 成长” ， 我 一 直把 这 点放在 工 作 的 首位 。 “ 要 成才， 先成“ 人 ” ， 我 把 智育 为重心 的 应试教 育 和 以德 育 为重心 的 素质教 育 相结 合。 我 积极研究少年 儿童身心 发展规律， 努力 吸 取 各 地 德 育 、 少先队 工 作 先进 经 验 ， 创 造 性 、 科 研性 地 开 拓 鲜 明 特 色的 少先队 工 作 ， 从 工 作 中 总 结 出 “ 小 、 活 、 实 、 新 ” 的 特 点， 在 评 价 中 创 新 ， 创 造性 地 开 展了 一 系 列 既 富 有 现 代 教 育 色 彩 又 具 有 儿童情 趣 的 少先队 活 动 。 五 年 的 精 心 努力 ， 五 年 的 孜 孜 求 索 ， 使 我 由 教 育 战 线 上 的 一 名 新 手 逐 渐 成长为丹 徒 区 的 一 名 教 坛 新 秀 。 现 已 被 评 为丹 徒 区 “ 五 一 巾 帼 标 兵 ” ， 2021 年 、 2021 年连 续 两 年 被 授 予 教 育 局 嘉 奖 。 2021 年 、 2021 年 两 次 被 评 为区 “ 优 秀 辅 导 员 ” 。 锲 而 不 舍 的 努力 使 我 终 于 在 教 育 教 学 改 革 方 面 也 小 有 收 获 :“ 丹 徒 区 语 文 青 年教 师 课 改 评 课 活 动 中 荣 获 一 等 奖 ” ， “ 丹 徒 区 非 省 级 ...
