小 学 语 文 教 学 中 渗 透 传 统 文 化 教 育 的 研 究 小 学 语 文 教 学 中 渗 透 传 统 文 化 教 育 ， 有 利 于 优 秀 传 统 文 化 的 传 承 、 塑 造 学 生正 确 的 价 值 观 、 丰 富 语 文 教 育 的 思 想 内 涵 。 新 课 程 改 革 背 景 下 ， 小 学 语 文 教 师 应当 采 取 多 样 化 的 方 式 积 极 渗 透 传 统 文 化 教 育 ，促 进 小 学 语 文 教 育 的 改 革 和 全 面 发展 。 标 签 ： 小 学 语 文 ;传 统 文 化 ;课 堂 教 学 语 文 作 为 一 门 综 合 性 的 人 文 学 科 ，是 小 学 阶 段 的 重 要 科 目 ，是 学 生 学 习 知 识 ，认 识 世 界 的 “眼 睛 ”。 在 小 学 语 文 的 教 学 中 ， 传 统 文 化 教 育 的 渗 透 ， 是 落 实 德 育 教育 ， 塑 造 学 生 健 全 的 人 格 ， 培 养 学 生 爱 国 主 义 情 感 ， 增 强 民 族 文 化 自 信 的 有 效 手段 。 因 此 ， 在 现 代 教 育 背 景 下 ， 小 学 语 文 教 师 应 当 以 语 文 教 学 内 容 为 依 托 ， 通 过积 极 的 文 化 渗 透 ，传 承 和 弘 扬 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化 ， 丰 富 语 文 教 育 的 思 想 内 涵 ，促 进 小 学 语 文 教 育 改 革 。 一 、 小 学 语 文 教 学 中 渗 透 传 统 文 化 的 意义 （一 ）有 利 于 优 秀 传 统 文 化 的 传 承 小 学 生 是 祖国 的 未来， 肩负着国 家繁荣昌盛的 希望， 同时也肩负着传 承 和 弘扬 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化 的 重 任。 在 世 界 经济一 体化 的 社会环境下 ， 互联网的 高速发 展 ， 外 来文 化 的 冲 击 ， 给 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化 以 沉 重 的 打 击 。 当 前 ， 崇 尚西 方 文 化 ， 轻 视 优 秀 传 统 文 化 ， 是 社会普 遍 存 在 的 问 题 。 以 “节 日 ”为 例 ， 当 前 的很 多 小 学 生 ， 热 衷 于 圣 诞 节 、 万 圣 节 等 西 方 节 日 ， 对 中 国 的 传 统 节 日 ...
