第一章心理学概观1.心理学 ：心理学是研究心理和行为及其发生、发展和变化规律的科学。研究对象：心理学不仅研究人的心理和行为，而且研究动物的心理和行为；它既要研究不同心理及其相互关系，不同行为及其相互关系，也要研究不同的心理与不同的行为之间的相互关系，同时还要研究心理和行为与身体 -生物以及环境 -社会之间的复杂关系。学科性质：客观性、验证性、系统性2．心理学的目标 ：描述、解释、预测和控制3．科学心理学诞生的标志：1879 年，德国冯特创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的学科。这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特也因此被成为心理学之父。4．主要心理学派的代表人物及基本观点：学派名称代表人物基本观点构造主义冯特、铁钦纳意识内容可以分解为感觉、意向、激情三种基本要素。功能主义詹姆斯意识体验的适应性目的要比结构更重要。●格式塔心理学韦特海默、考夫卡、苛勒意识体验和知觉大于部分之和。●行为主义华生、斯金纳心理学只研究可观察的外显行为。●精神分析学派弗洛伊德儿童时期的无意识经验是人格特征与心理障碍的根源。认知心理学奈瑟、西蒙、皮亚杰心理学需要了解人是如何获取、储存和加工信息的。●人本主义心理学罗杰斯、马斯洛人是自主的理性的动物， 具有自我发展的潜能， 与动物有本质的区别。第二章神经系统的结构： （详见 P30 图 2-3）可分为中枢神经系统和周围神经系统。第三章动机1．需要、动机的概念需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反应。动机是引起和维持个体活动并使该活动朝某一目标进行得内在动力。2．动机的分类：按动机的性质可分为生理性动机和社会性动机；按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和继发性动机；根据动机来源可分为外源性动机和内源性动机。3．动机的功能：①，激活功能，即动机会促使人产生某种活动；②，指向功能，即在动机的作用下，人的行为将指向某一目标；③，维持功能，即当活动产生后，动机可以维持活动；④，调控功能，即动机会促使人调控自己的活动。4．动机强度与工作效率之间的关系：动机不足或动机过分强烈，都会使作业成绩下降，最佳的动机强度与工作难度有关。在简单的工作情境下，较高的动机强度会导致较佳的成绩；在难度适中的工作情境下，中等强度的动机会导致最佳的成绩；在难度较大的工作情境下，较低的动机强度会导...
