中学教育心理学试题及答案( 三 )一、 单项选择题 ( 本题共 15 小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2 分，共30 分。 )1．心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是() 。A．可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B．人的行为受内隐心理活动支配C．心理学只研究人的外显特征D．同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现2．学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状属于() 。A．抑郁症B．强迫症C．焦虑症D．恐惧症3．方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于 () 。A．实验研究B．个案实验C．描述性研究D．实验室实验4．江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于 () 。A．自我认识B．自我反省C．自我体验D．自我调控5．研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式的主要理论依据是() 。A．联结学习论B．结构学习论C．认知学习论D．建构学习论6．在英语学习中，某同学对相似的单词不能加以正确区分，这种现象属于() 。A．分化B．泛化C．消退D．遗忘7．学生在遇到有多种可能解答的问题时，有些人倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式称为() 。A．场独立型B．冲动型C．场依存型D．沉思型8．学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于() 。A．总括学习二、名词解释 ( 本题共 4 小题，每小题3 分，共 12 分。 )1．道德认识2．练习曲线3．性别刻板4．心理调适三、简答题 ( 本题共 4 小题，每小题6 分，共 24 分。 )1．简述制约能力发展的因素。2．简述初中生身心发展的矛盾并说明如何教育。3．简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。4．简述常用的精细加工策略。四、论述题 ( 本题共 1 小题，共 10 分。 )根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。五、案例题 ( 本题共 2 小题，每题12 分，共 24 分。 )1．小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在入初中时的入学考试中是以第一名的成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这给小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：(1) 小明的这种状况属于什么心理现象? (2...
