一.教学目标1.通过观察和分析，认识波是振动传播的形式，知道波在传播振动形式的同时也传播能量和信息。2.能区别横波和纵波，知道什么是波峰、波谷、密部和疏部。3.知道什么是机械波和机械波形成的条件。二.教学重、难点波的形成和传播。三.本节目标叙写•1.让学生能说出波的运动和波中各质点的运动规律。•2.简单描述出波是如何形成和传播的。并由波的传播方向判断出质点的振动方向，及由质点的振动方向判断出波的传播方向。•3.能说出横波和纵波的定义，识别什么是波峰、波谷、密部和疏部。•4.说出什么是机械波和机械波形成的条件。绳波可简化成如下动画问题2：各质点在做什么运动？各质点的运动有无区别?结论：机械振动，质点振动有先后，沿传播方向各质点的振动相位依次落后。一、波的运动规律探究：问题3：质点随波迁移么？结论：质点不随波移动，波的形状在迁移。问题4：手停止振动后，绳上各质点会如何？结论：各质点也会依次停止振动。问题1：波这种运动形式与过去我们学过的各种运动形式在研究对象的选取上最大的区别是什么？结论：过去研究的运动都是单个或几个质点的运动，而波这种运动形式却是无数个质点的集体运动。注意各质点停止振动可是有先后顺序的！！问题：如果我们把最先振动的质点叫波源，那么波源振动起来后，为什么其他质点也会跟着振动起来，但在相位上又依次落后呢？以绳波为例谈一谈自己的看法。二、波形成原因探究绳的各部分之间存在绳12345结论：绳子各部分之间有相互作用力，依靠此力的作用，与波源相邻的质点会被波源带动起来，这个点振动起来后，又会带动他的相邻点振动……，这样每个点被带动重复前一个质点的运动，同时又带动下一个点，振动被传播出去便形成了波；又由于前一质点先动，后一质点才会跟着动，所以必然造成振动相位的滞后。带动性滞后性重复性介质：质点间的相互作用是波源的振动能够传播出去形成波的原因。绳子、弹簧、水、空气等都是波借以传播的物质，称作介质。一列向右传播的绳波某时刻的波的形状如图所示，判断此时刻质点A、B的振动方向。归纳总结：（1）由波的传播方向可以确定质点的（2）由质点的振动方向可以确定波的振动方向传播方向练习题1．一列向左传播的绳波某时刻的波的形状如图所示，判断此时质点A、B、C、D、E的振动方向。2．一列绳波某时刻的波的形状如图所示，已知质点a此时正在向平衡位置运动，判断b的振动方向和波的传播方向v三、波的分类及特点问题：两种波的区别是什么？(从质点振动方向和波传播方向的关系分析）：振动方向与波的传播方向在一条直线上的波叫纵波。：振动方向与波的传播方向垂直的波叫横波。常见的声波为纵波观察绳波与波峰波谷疏部密部弹簧波的演示1定义：机械振动在介质中的传播形成机械波。形成机械波条件是：波源和介质2、辨析：①有机械振动是否一定有机械波？有机械波是否定有机械振动？②机械波能否在真空中传播？③各质点振动的起振方向、周期等都与波源是否相同？补充：电磁波，光波可以在真空中传播。以后会学习到3.机械波传播的是：四、机械波振动形式、振动能量及信息。本课小结1.波的运动规律：各点都在振动不迁移，各点都在重复波源的振动，如起振方向、周期等都跟波源相同，只是相位依次落后。2.波的形成原因：质点间的带动作用造成波源的振动能够传播出去，但相位依次滞后。3.波的分类及特点:横波：波峰、波谷纵波：疏部、密部4.机械波：机械振动在介质中的传播形成机械波例题1：关于机械波下列说法正确的是（）A.各质点都在各自的平衡位置附近振动B.相邻质点间必有相互作用力C.前一质点的振动带动相邻的后一质点振动，后一质点的振动必定落后于前一质点D.各质点也随波的传播而迁移ABC例题2：区分横波和纵波是根据（）A.沿水平方向传播的叫做横波B.质点振动的方向和波传播的远近C.质点振动的方向和波传播的方向之间的关系D.质点振动的快慢C例题3：下列说法不妥的有（）A．声波在空气中传播时是纵波，在水中传播时是横波B．波不但传送能量，还能传递信息C．发生地震时，由振源传出的既有横波又有纵波D．一切波的传播均需要介质AD例题4：沿绳传播的一列机械波，当波源突然停...
