下载后可任意编辑二年级美术活动说课稿最新范文锦集 二年级美术活动说课稿范文一：少儿题材美术作品 教学目标： 1.通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 2.通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。 3.培育学生的想象力。 2.重点、难点。 重点：引导学生对童话、神话故事插图的欣赏。 难点：如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 第一课时 课前准备 (学生)收集的自己喜爱的童话和神话故事绘画作品、水彩笔(油画棒、水粉画具)、松紧带一根、白卡纸 (老师)多媒体课件 教学过程 1.影片激趣，导入新课。 (1)课件展示：动画片《宝莲灯》片段，激发学生的学习兴趣。 (2)揭示课题：《童话和神话》。 2.作品欣赏，深化感受。 (1)课件展示：童话或神话故事图片。设问：你能讲讲这些画里的故事吗? ① 同桌学生互说。 ② 分组派代表说。 (2)分组讨论： ①《哪吒闹海》插图是怎样表现哪吒的神气的? ②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头? ③ 你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作和表情的?请你上台表演。 3.学生练习，审美体验。 (1)选择一个最喜爱的童话或神话故事，参考书中插图，小组分工，每人设计制作故事中的一个人物面具。下载后可任意编辑 (2)自我评价，体验审美情趣。 第二课时 课前准备 (学生)童话或神话故事中人物的面具一个、水彩笔(油画棒、水粉画具) (老师)多媒体课件 教学过程 1.组织教学。 检查课前准备情况。 2.猜猜演演。 (1)课件演示：一个童话或神话故事的插图，请学生猜猜是什么童话或神话故事。 (2)请上节课选中这个故事的学生戴上自己制作的童话或神话面具，上台表演童话或神话故事。 3.评评画画。 (1)指导学生互评，并说说理由。(从人物的造型、表演的动作表情、故事情节的叙述等角度评选。) (2)选出你喜爱的童话或神话故事绘画作品，自己画画。 二年级美术活动说课稿范文二：不同运动项目 教学目标： 1.通过学习，使学生了解不同运动项目有不同的动态特点。 2.初步学习表现人物的动态。 3.通过对人物动态的描绘，培育学生热爱运动、热爱生活的美好情感。 2.重点、难点。 重点：欣赏、感知、探究、理解运动场上及生活中人的运动动态，让学生意识到运动的美及健康的重要。 难点：对运动中人物动态的表现。 课前准备 (学生)水彩笔(或水粉画工具)、有关运动的照片或图片 (老师)多媒体课件、图片 教学过程 1...
