下载后可任意编辑一、数的认识与运算（一）1、读数与写数。2、我会填。（1）1 个十和 2 个一合起来是（ ）（2）15 里面有（ ）个一和（ ）十。（3）○○○○○○○○○○ ○有（ ）个，△有（ ）个。 △△△△△△△ ○比△多（ ）个，△比○少（ ）个。（4）数一数。一共有（ ）个图形。从右数起 排第（ ）。 左边有（ ）个图形。 把右边的 3 个圈起来3、我会数10 个一是十，一个十里有 10 个十是（一百），一百里有 10（ ）个一。 个（ ）。 三十五由（ ）个十和（ ） 4 个十和 6 个一合起来是（ ）。 个一组成的。 4、看图写算式。 下载后可任意编辑5、我会算。（1）直接写得数。5+8= 6+7= 4+9= 8+9= 5+9=（2）你能看图补全算式并写出得数吗？（3）下面的计算你会算吗？自己试一试。12-9= 12-8= 12-7= 12-6= 13-5=例：分析与解答：a: 在 计 算 12-9 时 ， 可 以 使 用 破 十 法 ， 把 12 拆 成 10+2 ， 然 后 先 算 10-9=（ ），再算（ ）+2=（ ），最终 12-9=（ ）。同理，12-8=（ ）、12-7=（ ）、12-6=（ ）、13-5=（ ）。b:计算 12-几时，还可以使用算减想加的方法，比如： 3+9=12，所以 12-9=3 ， 同 理 也 可 以 算 出 12-8= （ ） 、 12-7= （ ） 、 12-6= （ ） 、 13-5=（ ）。（4）我会解答问题。每人写 14 个大字。 提示：方法一：计算 15-9 时，可以使用摆圆片的方法，得出 15-9=6；方法二：还可以使用“破十法”先算10-9=1，再用 1+5=6；方 法 三 ： 算 减 想 加 的 方 法 ， 因 为9+6=15，所以 15-9=6.下载后可任意编辑答案：1、6 六 13 十三 19 十九 2、（1）12（2）5 1 （3）10 7 3 3 （4）10 2 5 3、10 十 3 5 464、7+3=10 18-5=13 9-1-4=4 7-1-2=45、（1）13 13 13 17 14 （2）6 8 8 6 8 7 7 8 （3）3 4 5 6 8 1 1 3 3 4 5 6 8 4 5 6 8（4）14-7=7（个） 14-6=8（个）下载后可任意编辑二、数的认识与运算（二）1、写数与读数。例：（1）我会写数、读数。（2）我会写数并比较出大小来。（提示：十位上大的数就大，十位相同，个位上大的数就大。）2、圈一圈，画一画，数一数，8 个盒子能装下这些杯子吗？3、根据百数表完成问题。4、我用小棒摆一摆，算一算，填一填。下载后可任意编辑5、我来数一数。6、算一算。例 1：（1）我来试着...
