下载后可任意编辑人教版体育教案格式模板表格（共合集） 人教版小学二年级体育教案 时间 第十一周 第一节 课型 一课时 内容 1、队列：走圆形； 2、游戏：十字接力； 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培育身体正确姿势感觉空间的能力。 2、学习弯道跑和转接棒的方法，进展奔跑的能力。 3、培育学生克服困难，勇敢等优良品质。 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 1下载后可任意编辑 同上队列四列横队。 1、老师语言要清楚。 2、老师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。队列： （走圆形） 重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。 1、老师讲解动作方法和要领。 2、老师做分解和完整动作示范。 3、老师给学生个别指导。 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。 3 学生分组练习。 第一课时 教学内容： 1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标：明白体育课的真正含义以及意义； 养成正确的身体姿势的要求； 人体形态的名称。 教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程： 一：导入新课 2下载后可任意编辑 （1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平常有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？ （2）学生作答，老师点评，纠正不足之处。 （3）作出总结，可让学生来总结。 （4）小结：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜爱做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务„„ 二：导学达标 1、导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行...
