下载后可任意编辑优秀老师先进事迹发言稿 尊敬的各位领导、同志们,下午好! 很荣幸,今日能站在这里发言,感谢大家的支持和鼓舞。我发言的题目是《平凡中也能出成绩》。 我叫**，男，1975 年 5 月出生，1995 年 8 月参加工作，现任教于**小学，中小学一级老师，于 2024 年被评为县级优秀老师，2024 年、2024 年被评为县、乡“两基”先进个人，在 2024 年至今，5 次被评为乡先进教育工作者，1 次被评为乡优秀老师，5 次评为乡优秀共产党员。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。 作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德法律规范》，以老师职业道德标准严格自律，以师表形象法律规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱老师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。 一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。仔细执行党的教育路线、方针，严格根据党的教育政策、根据教学大纲仔细教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。 自 1995 年参加工作以来，他爱岗敬业，关怀、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥老师主导，学生主体的地位，注重学生的情感沟通，采纳“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采纳自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通沟通，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工1下载后可任意编辑作，实行“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。 在教学的过程中，从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。 在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加县进行的歌唱竞赛、舞蹈竞赛、实验...
