下载后可任意编辑会跳舞的小脚幼儿园大班健康教育教案 会跳舞的小脚幼儿园大班健康教育教案 作为一位不辞辛劳的人民老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是我精心整理的会跳舞的小脚幼儿园大班健康教育教案,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1.认识自己的小脚,在活动中探究自己小脚的特征。 2.知道怎样保护自己的小脚。 3.知道小脚会随着年龄长大而长大。 活动准备: 1.大、小两幅小脚的图。 2.由出生时到成人长大的脚的一组图。 3.沙子 、豆子 4.海绵垫 活动流程: 一、带幼儿随音乐律动入场 老师带幼儿一起做关于小脚的律动:小脚小脚踏踏,我的小脚踏起来.,小脚小脚跑跑,我的小脚跑起来., 小脚小脚踢踢,我的小脚踢起来……(带幼儿入场围成半圆席地而坐)。 师:刚才我们是身体的哪个部位带我们到了这里? 幼:小脚 师:你的小脚在哪里? 我们一起把它请出来。 第一步老师带幼儿一起脱鞋子(儿歌):脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,鞋宝宝脑袋靠一起,放在边上多整齐;第二部老师带幼儿一起脱袜子:缩起小脖子(将袜子口退出脚跟),拉长小鼻子(拉袜子尖将袜子脱出)卷起小身子(将袜子卷起),住进小鞋子(放进鞋子里)。 二、认识脚丫 1.师:小脚小脚伸出来,转一转,摆一摆,我们一起做游戏。 咔,我们给小脚照张像(等 xx 老师一会儿会把我们的照片洗出来)。下载后可任意编辑 2.师:宝贝们看看,你有几只小脚?(两只) 师:一只叫左脚,一只叫右脚。让你的左脚摸摸右脚问声:你好你好。让你的右脚向左脚点点头:你好你好,两只小脚碰一碰作对好朋友。 3.师:小脚上有什么?(脚趾头、脚趾盖)快快数数一只脚上有几个脚趾头、脚趾盖?一样大吗? 小结:小脚小脚真可爱,一只脚上有 1、2、3、4、5 五个脚趾头,每个脚趾头上有一个脚趾盖。 4.师:脚上除了脚趾头还有什么? 引导幼儿说出:脚跟。师:脚跟圆圆的,点点地,画个圈;脚尖:可以跳舞;脚背:弓一弓,像小桥; 脚底:挠一挠脚底有什么感觉(痒痒的)…… 小结:两只小脚丫,十个脚趾头 1、2、3、4、5、 6、7、8、9、 10 左摆摆,右摇摇。勾起脚趾点点头,弯弯腰。竖起脚跟踮踮地,问声好! 5.比较脚的大小 师:“宝贝们 xx 老师这会把我们刚才给小脚照的相片洗出来了,我们一起看看吧。” “这里有几个人的脚?(两个人的)一对老师的,一对小朋友的,宝宝的脚这么小,老师...