下载后可任意编辑作风建设专题讨论心得体会 师德师风建设大讨论活动学习心得体会 为深化贯彻落实 xx 同志在海港区庆祝第 31 个老师节大会上的讲话精神，建设一支高素养的老师队伍，我校党支部紧密结合“三严三实”专项教育和学校工作实际，在全校范围内深化开展了师德大讨论活动
我做为学校的一名中层干部，在此次大讨论互动中，坚持个人自学和集中学习相结合，共参加了“提高自身修养，坚定理想信念”、“强化师德意识，坚定理想信念”、“弘扬敬业精神识，自觉遵纪守法”三个专题的学习研讨
在每次学习研讨中，我仔细做笔记，仔细思考，努力做到真正领悟学习内容
在第一个专题的学习中，我重点研读了 xx 同志在海港区庆祝第 31 个老师节大会上的讲话，深深地认识到作为一名教育工作者首先要有师德
正如江泽民同志所说：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业
教书是手段，育人是目的
因此，我们老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，尊重信任”
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应
老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用
可以说，热爱学生是老师职业道德的根本
对学生 在“严”和“慈”上
常言道：“严师出高徒
”又说：“严是爱，宽是害”
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”
所以，对学生不严不行
当然，严要得法，严要有度
慈，就是对学生要关怀、爱护、宽容、尊重
充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成长进步，使学生全面进展
