心 理 健 康 培 训 心 得 体 会 (15 篇 ) 心 理 健 康 培 训 心 得 体 会 1 由 衷 感 谢 教 育 部 门 为 我 们 搭 建 了 一 个 很 好 的 学 习 提 高 的 平 台 ， 每 位 教 师 都 以鲜 活 的 实 例 、 丰 富 的 知 识 内 涵 及 精 湛 的 理 论 阐 述 打 动 了 我 的 心 ， 使 我 的 思 想 重 新焕 发 了 激 情 ， 燃 起 了 斗 志 ， 确 实 感 到 受 益 非 浅 。 本 次 培 训 按 照 远 程 研 讨 与 课 程 资 源 等 培 训 相 结 合 的 方 式 ， 在 学 科 课 程 专 家 和指 导 教 师 引 领 下 ， 积 极 展 开 展 学 科 教 学 案 例 分 析 和 问 题 研 讨 ， 实 现 了 教 师 与 课 程专 家 的 面 对 面 交 流 ， 既 利 于 课 程 专 家 的 专 业 引 领 ， 更 利 于 调 动 广大教 师 参与 培 训的 主动 性和 积 极 性， 发 挥其培 训 主体 的 作用， 将理 论 指 导 与 教 学 实 践结 合 起 来，通过专 家 与 教 师 的 互动 交 流 ， 解决了 教 师 教 学 中的 实 际问 题 ， 增强了 培 训 的 针对性和 实 效性。 培 训 中， 讲座、 课 例 、 网络交 流 、 师 生互动 、 生生互动 等 新 颖、 丰 富 的 形式 ，为 参训 教 师 打 开 了 一 扇学 科 理 念、 理 论 、 实 践活 动 的 窗 口 ， 增强了 培 训 的 实 效性。 课 程 内 容 实 在 ， 培 训 档 次 高 ， 具 有 很 强的 指 导 意 义 ， 培 训 内 容 对 教 学 第 一 线的 教 师 特 别 有 针对 性，各 位 专 家 的 讲解使 我 对 教 育 教 学 中的 重 要 环 节 又 有 了 新 的感 悟 和 提 高 ， 感 觉 这 次 培 训 比 以 往 的 培 训 都 好 ， 我 们 从 教 育 教 学 的 各 个 环 节 上 都得 到 了 不 同 程 度 的 提 高 。 本 次 培 训 大大拓 宽 了 我 的 视 野 。 通过这 一 周 的 培 训 ， 我 发 现 了 自 身 视 野 之 局限 ， 犹 如 井 底 之 蛙 。 我 随 即 想 到 了 自 己 的 教 育 教 学 工 作， 如 ...
