1 2016 年 秋 期 校 本 科 研 工 作 总 结 本 学 期 ， 以 省 级 课 题 《 三 段 递 进 三 放 分 层 教 学 实 践 研 究 》 为 科 研 载 体 ， 以多 种 形 式 的 教 师 专 业 化 培 训 活 动 为 平 台 ， 以 课 堂 为 主 阵 地 ， 力 促 教 师 专 业 成 长 。科 研 室 围 绕 期 初 的 学 校 工 作 计 划 和 部 门 计 划 ， 对 学 校 的 师 培 师 训 以 及 科 研 等 方 面开 展 了 许 多 工 作 。 现 总 结 如 下 ： 一 、 教 师 培 训 方 面 1.在 国 家 培 训 计 划 中 认 真 钻 研 ， 努 力 提 升 。 本 学 期 ， 参 加 国 培 项 目 “ 教 育信 息 技 术 能 力 提 升 ” 的 教 师 有 21 人 ， 参 加 “ 网 络 研 修 与 校 本 研 修 整 合 项 目 ” 的教 师 有 50 人 。 培 训 成 绩 均 为 合 格 ； 参 加 “ 国 培 送 教 下 乡 ” 的 教 师 有 9 人 ， 效 果良 好 。 2. 采 用 自 培 与 校 本 培 训 结 合 的 方 式 提 升 专 业 素 养 。 本 学 期 ， 外 出参 加 各级各类的 培 训 共有 118 人 次。 其中 ， 除国 培 外 的 国 家 级 培 训 7 人 次， 省 级 培 训 22人 次， 市级 培 训 有 19 人 次， 县级 培 训 有 70 人 次。 参 训 教 师 均 认 真 撰写了 学 习心得， 并在 教 师 会或者教 研 组会议上做了 交流。 3. 邀请市教 科 所的 专 家 徐卫老师 到我校 及 我校 所领 衔 的 罗 场 学 区 进 行 了 校园 文 化 建 设 和 教 育 科 研 方 面 的 指 导 ， 不 断 提 高 教 育 科 研 的 能 力 。 二 、 教 研 活 动 方 面 1.开 展 了 翻 转 课 堂 实 验 教 师 献 课 活 动 探 索 翻 转 课 堂 教 学 模 式 ， 推 进 智 慧 教 育 课 堂 改 革 。 本 期 开 展 了 “ 吹 响 课 改 的号 角 ” 为 主 题 的 翻 转 课 堂 实 验 教 师 献 课 活 动 。 卢 妍 艳 和 王 滢 两 位 教 师 献 上了 两 节平 板 电 脑 模 式 下 的 翻 转 课 例 ， 分 别 是...
