研修活动方案 • 相 关 推 荐 研修活动方案（ 精 选 22 篇 ） 为 了 确 保 事 情 或 工 作 科 学 有 序 进 行 ， 通 常 需 要 提 前 准 备 好 一 份 方案， 方案是 在 案前 得 出 的 方法 计 划 。 那 么 什 么 样 的 方案才 是 好 的 呢 ？下 面 是 小 编 帮 大 家 整 理 的 研修活动方案， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 研修活动方案 篇 1 一 、 指 导 思 想 根 据 我 校 周 中 心 工 作 安 排 ， 本 周 主 题 为 “ 教 学 研讨 沙 龙 ” 。 此 次教 学 研讨 ， 旨 在 促 使 教 师 深 度 交 流 ， 就 教 学 中 存 在 的 问 题 与 同 事 进 行深 层 次 研讨 ， 实 现 教 学 经 验 的 共 享 ， 让 教 师 畅 谈 自 己 教 学 教 研心 得 、感 想 和 困 惑 ， 分享 他人的 收获、 体会和 经 验 ， 扎实 提 高教 学 质量。 二、 研讨 主 题 ：加强教 学 经 验 交 流 ， 扎实 提 高语文教 学 质量。 三、 研讨 时间：20xx 年 12 月 10 日下 午 5：30 分 四、 研讨 地点：集体办公室 五、 参 加人员 ：语外 组 成 员 六 、 研讨 内 容 1、 分析 教 材 特 点， 学 生 学 情 。 教 材 的 结 构 及 思 路 有 一 定 的 继 承 性和 延 续 性 ， 同 时又 有 变 化 。 因 此 ， 在 教 师 分析 教 材 时， 其 他教 师 也 能从 中 找 到 自 己 所 忽 略 的 联 系 点， 明 确 新 知 和 复 习 。 2、 探 讨 语文教 学 过 程 中 的 困 惑 。 我 们 语文教 研组 的 所 有 教 师 ， 一直 在 努 力 寻 找 着 适 合 我 们 教 师 ， 适 合 我 们 学 生 的 的 教 育 之 路 。 但 在 探索 的 道 路 上 有 点滴 收获， 同 时也 产 生 了 很 多 困 惑 。 只 要 我 们 提 出 困 惑 ，敢 于 挑 战 、 勤 于 实 践 探 索 ， 在 讨 论 中 碰 撞 出 思 维 的 火 花 ， 那 我 们 就 一定 能 在 困 惑 中 成 长 起 来 ！ 3、 探 讨 如 何 提 高语文教 学 质量。 随 着 “ 教 育 教 学 质量年” 的 活动不 断 ...
