1 《 心 理 健 康 教 育 》 课 题 成 果 报 告 一 、 课 题 提 出 的 背 景 、 意 义 及 拟 解 决 的 关 键 问 题 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德建 设 的 若 干 意 见 》（ 中 发 【 2004 】 8 号 文 件 ） 要 求 ： 把 培 养 中 小学 生 心 理 品 质 融 入 中 小 学 生 教 育 教 学 的 各 个 环 节 和 各 个 方 面 。2008 年 ， 卫 生 部 、 教 育 部 等17 个 部 委 联 合 下 发 了 《 全 国 精 神卫 生 工 作 体 系 发 展 指 导 纲 要 （ 2008 年 -2015 年 ）》， 对 中 小 学 心理 健 康 教 育 工 作 提 出 了 更 为 具 体 的 中 期 规 划 和 要 求 ， 如 纲 要 提 出“中 小 学 建 立 心 理 健 康 辅 导 室 、 设 置 专 职 教 师 并 配 备 合 格 人 员 的学 校 比 例 ， 到 2010 年 城市达到 40% 、 农村达到 10% ；2015 年城市达到 60% 、 农村达到 30% 。 ” 虽然中 小 学 心 理 健 康 教 育 工 作 已引起学 校 一 定重视， 但是随着社会改 革的 不断深入 和 经济建 设 的 不断发 展 ， 人 们的 价值观、思 维方 式 和 心 理 结 构 都 发 生 了 巨 大 变 化 ， 学 生 的 心 理 问 题 日 益 彰显 。 我 们学 校 是农村职 业 学 校 ， 学 生 综 合 素 质 差 ， 50% 以 上 的 学生 父 母 不能 陪 同 成 长 ： 或 者 留 守 儿 童 ， 或 者 单 亲 家 庭 ， 相 当 一 部分 学 生 在 学 习 、 人 际 关 系 、 自 我 发 展 等 方 面 受 到 抑 郁 、 焦 虑 、 自卑 、 恐 惧 、 压 力 和 适 应 不良 等 情 绪 问 题 的 困 扰 ， 致 使 他 们的 心 理健 康 水 平 严 重低 下 。 这 些 心 理 问 题 已成 为 我 校 思 想 教 育 、 教 学 的“ 绊 脚 石 ”、“ 拦 路 虎 ”， 并 且 严 重影 响 学 生 的 心 智 发 展 ， 使 学 生的 价值观、 职 业 理 想 、 职 业 信 念 迷 茫 。 如 果 心 理 问 题 解 决 了 ，...
