珍 爱 生 命 学 会 自 护 — — 小 学 生 自 我 保 护 教 育 的 实 践 研 究 余 姚 市 低 塘 小 学 《 自 护 教 育 》 课 题 组 ① 一 、 课 题 的 提 出 （ 一 ） 小 学 生 自 我 保 护 教 育 是 家 庭 美 满 、 社 会 发 展 的 需 要 当 今 世 界 ， 以 信 息 技 术 为 主 要 标 志 的 科 技 进 步 日 新 月 异 ， 高 科 技 成 果 向 现 实 生 产 力转 化 的 速 度 越 来 越 快 。 一 方 面 极 大 地 促 进 了 生 产 力 ， 加 速 社 会 经 济 的 发 展 ， 另 一 方 面 它也 使 各 种 自 然 与 人 为 灾 害 的 隐 患 日 趋 增 多 ， 火 灾 与 爆 炸 、 交 通 事 故 、 建 筑 物 倒 塌 、 环 境公 害 、 流 行 病 、 中 毒 、 心理伤害 等等， 而在这些自 然 灾 害 和事 故 灾 害 面 前， 对于缺乏防灾 知识和自 救自 护 能力 的 少年儿童来 说， 他们往往是 脆弱者和无辜的 受 害 者。 而现 在的家 庭 大 多 只 有 一 个 孩 子 ， 他们是 社 会 的 希 望 ， 也 是 家 庭 的 希 望 。 因 此 ， 少年儿童无为 地受 到 摧 残 及 伤害 ， 是 家 庭 的 劫 难 ， 是 社 会 的 损 失 ， 也 是 对人 类 文 明 的 亵 渎 。 所 以 ， 关 心少年儿童的 健 康 ， 热 爱 生 命 ， 这是 家 庭 幸 福 美 满 、 社 会 稳 定 发 展 的 需 要 。 （ 二 ） 小 学 生 自 我 保 护 教 育 小 学 生 是 珍 爱 少年儿童生 命 的 需 要 近 几 年来 ， 中 小 学 生 受 伤的 事 件 屡 见 不 鲜 ， 它 们如 同 一 个 个 黑 色 的 旋 涡 吞 噬 了 许 多少年美 好 的 花 季 。 最 新 的 统 计 资 料 表 明 ： 儿童期 意 外 死 亡 以 每 年 7% — — 10% 的 速 度 增加 ， 某 些地 区 正 常 死 亡 与 意 外 死 亡 的 比 例 高 达1： 19。 可 见 ， 意 外 死 亡 已 成 为 我 国0—— 14 岁 儿童的 第 一 死 因 。 意 外 死 亡 的 主 要 原 因 有 窒 息 、 溺 水 、 车 祸 、 中 毒 、 跌 ...
