电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

校本培训计划范文五则VIP免费

校本培训计划范文五则_第1页
1/15
校本培训计划范文五则_第2页
2/15
校 本 培 训 计 划 范 文 五 篇 培 训 对 于 一 个 企 业 、 一 个 学 校 来 说 , 都 是 一 件 非 常 重 要 的 工 作 ,那 么 这 次 你 是 否 做 好 了 培 训 计 划 了 呢 ?下 面 小 编 给 大 家 整 理 的 校 本 培 训计 划 范 文 五 篇 , 希 望 大 家 喜 欢 ! 校 本 培 训 计 划 范 文 1 一 、 指 导 思 想 课 程 与 教 学 改 革 正 在 向 纵 深 发 展 , 从 新 课 程 实 施 到 学 校 素 质 全 面提 高 、 学 校 的 可 持 续 发 展 , 关 键 在 于 教 师 的 专 业 化 发 展 水 平 的 提 高 。学 校 在 加 强 师 德 建 设 的 同 时 , 依 据 学 校 内 涵 发 展 的 需 要 , 进 一 步 推 进校 本 研 修 工 作 , 立 足 教 研 , 聚 焦 课 堂 , 改 进 教 学 行 为 , 提 高 教 学 效 益 ,提 升 教 师 专 业 化 发 展 水 平 , 构 建 符 合 学 校 实 际 的 校 本 研 修 机 制 , 促 进学 校 内 涵 发 展 。 二 、 现 状分析 1、 研 修 气氛:新 课 程 实 施 以来 , 学 校 围绕教 育教 学 质 量, 开展 了形式多样的 教 学 研 讨活动, 每月交一 篇 反思 。 近年来 , 各教 研 组学 理念、 转观念、 力实 践。 2、 存 在 问 题 :随 着 课 改 的 实 施 与 深 入 , 教 师 在 理 解 教 育理 念的 同时 , 把 理 念转化 为 实 践难 度 较 大 , 教 师 教 育实 践与 科 研 水 平 发 展 不 平衡 。 在 研 讨培 训 中 , 对 教 师 中 的 优 势 资 源 、 教 师 间 存 在 的 差 异 还 有 待进 一 步 挖 掘 及 利 用 。 教 师 的 发 展 需 求 呈 多极 化 趋 势 , 以往 的 培 训 对 教师 的 个 性 化 发 展 需 求 关 注 较 少 。 三 、 研 训 目 标 1、 完 善 校 本 研 修 制 度 、 拓 展 校 本 研 修 途 径 、 建 立 校 本 研 修 机 制 。 2、 结 合 教 师 发 展 的 需 要 实 际 , 切 实 帮 助 教 师 解 决 教 学 中 的 实 际 问题 , 提 高 研 修 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

校本培训计划范文五则

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部