第 1 页 共 9 页 小 学 信 息 化 工 作 方 案 范 本 一 、 背 景 分 析 随 着 时 代 的 发 展 和 科 技 的 进 步 ， 信 息 化 已 经 成 为 了 现 代 化 教 育 的重 要 组 成 部 分 。 在 小 学 教 育 中 ， 信 息 化 的 应 用 不 仅 可 以 提 高 教 学 质 量和 效 率 ， 还 能 够 培 养 学 生 的 信 息 素 养 和 创 新 能 力 。 因 此 ， 制 定 并 实 施一 项 科 学 合 理 的 小 学 信 息 化 工 作 方 案 ， 对 于 推 进 小 学 教 育 的 现 代 化 发展 具 有 重 要 意 义 。 二 、 总 体 目 标 将 小 学 信 息 化 工 作 融 入 到 学 校 的 教 育 教 学 中 ， 推 进 教 育 教 学 的 现代 化 发 展 。 具 体 目 标 如 下 ： 1.建 设 信 息 技 术 支 持 的 现 代 化 教 育 教 学 环 境 ， 提 高 教 育 教 学 的 质量 和 效 率 。 2.培 养 小 学 生 的 信 息 素 养 ， 提 高 他 们 的 信 息 技 术 应 用 能 力 。 3.引 导 小 学 生 主 动 参 与 信 息 化 教 学 活 动 ， 培 养 他 们 的 创 新 能 力 和合 作 精 神 。 三 、 实 施 策 略 1.建 设 信 息 技 术 支 持 的 现 代 化 教 育 教 学 环 境 （ 1） 网 络 基 础 设 施 建 设 ： 对 学 校 网 络 进 行 优化 升级， 提 供高 速稳定 的 网 络 环 境 ；建 设 无线网 络 覆盖整个校 园， 方 便师生 在 任何地方 进行 信 息 交流和 学 习。 （ 2） 教 育 教 学 软件引 进 和 优化 ： 为 学 校 提 供和 推 广科 学 合 理 的 教育 教 学 软件， 满足教 师和 学 生 的 不 同需求；对 现 有 软件进 行 优化 ， 提升软件的 性能 和 用 户体 验 。 第 2 页 共 9 页 （ 3） 多 媒 体 教 室 建 设 ： 配 备 多 媒 体 教 学 设 备 ， 包 括 电 子 白 板 、 投影 仪 、 音 响 等 ， 提 供 丰 富 多 样 的 教 学 资 源 和 工 具 ； 教 师 可 以 通 过 多 媒体 教 室 展 示 教 学 内 容 ， 培 养 学 生 的 观 察...
