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2 0 0 6 年 l 2 月 第 6 期 ( 总 第 2 4 期 ) 安 阳 工 学 院 学 报 Journal o f A n y a n g Institute of Technology D e c e . 2 0 o 6 No.6(Gen.No.24) 学 校 引 领 家 庭 德 育 的 思 考 戴 志 良 ( 安 阳 市 第 一 中 学 , 河 南 安 阳 4 5 5 0 0 0 ) 摘要 : 学 校 是 实 施 素 质 教 育 的 主 场 所 , 它 有 责 任 、 有 义 务 在 整 个 德 育 大 系 统 中 发 挥 引 颔 作 用 。 家 庭 德 育 是 学 校 德 育 的 重 要 补 充 ,也 是 德 育 体 系 架 构 中 的 重 要 支 撑 。 关 键 词 :德 育 ; 学 校 德 育 ; 家 庭 德 育 ; 引 领 。 中 图 分 类 号 : C,641 文 献 标 识 码 :A 文 章 编 号 :1673—2928(2006)06—0167—02 家 庭 是 以 血 缘 或 契 约关 系 形成的 最基本的 社会生活组 织形式, 生养教 育 子女是 其最主 要 的 职能之一 。 家 庭 是 人 们接受道德 教 育 最早的 地方, 而且因血 缘 、 时空 等 因素 ,其 对 子女的 影 响 是 任 何 教 育 组织所 不 能替 代 的 , 它 是 德 育 体 系 架 构 中 的 重 要 支 撑 , 是 学 校 德 育 的 不 可 或 缺 的 重 要 基础 和 补 充 。 中 共 中 央 、 国 务 院 《 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 未 成年 人思 想 道德 建 设 的 若 干 意 见 》 指 出 : “ 各 级 妇 联 组织、 教 育 行 政 部 门 和 中 小 学 校 要 切 实 担 负 起 指 导 和 推 进 家 庭 教 育 的 责 任 ” 。 ( 第 五 点 ,第 十 三 条 ) 因此 , 学 校 应 该 在 提 高 自 身 德 育 工 作 实 效 的 同 时, 主 动 积 极 地协 同 家 庭 、 社会共 同 构 建 德 育 网 络 ,充 分 发 挥 学 校 德 育 主 阵 地和 教 育 工 作 者 ( 教 师 ) 专 业 的 德 育 工 作 者 作 用 , 承 担 起 引 领 家 庭 德 育 的 历 史 重 任 ...

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