用例图 1、在电话系统中，用户可以使用电话卡或对方付款两种办法来打电话
1）画出表示该场景的用例图
2）在前图的基础上，继续画出可能存在的包含用例和扩展用例
类图 1、根据以下描述画出类图，并注明多重性关系：一个学生可以选修多门课程，也可能没有任何课程；一门课程可以被多个学生选修；一个老师可以教多门课程或者不教课程；每门课程至少有一个老师，也可以有多个老师任教；每门课程可以有 0或 1本教材，每本教材只能用于一门课程
2、根据下面代码画出 Invoice 的类图，要求标明各属性的类型和可见性以及类方法
3、创建一个类图
下面给出创建类图所需的信息
学生（student）可以是在校生（undergraduate）或者毕业生（graduate）
在校生可以是助教（tutor）
一名助教指导一名学生
教师和教授属于不同级别的教员
一名教师助理可以协助一名教师和一名教授，一名教师只能有一名教师助理，一名教授可以有5名教师助理
教师助理是毕业生
4、需求如下，画出类图
序列图 针对网上选课系统，画出以下用例的序列图
1、学生“选择课程” 2、系统管理员“维护课程信息” 状态图 1、在企业单位员工工资管理系统中，有明确状态转换的类包括：工资、员工
下面分别对这两个类使用状态图描述
(1)工资包含以下状态：以前约定的基本工资、后来因业绩好涨得工资、因业绩好等得到的奖金、因业绩差等扣除后的工资、最终发放的工资、交完房租，水电费后的工资
它们之间的转换如下: 先前签约时的基本工资经过自己长期干的原因，工资上涨啦，变成了新工资
在工资涨后，经过自己的努力取得了很好的业绩，带到了奖金，或着因为自己的懒惰等原因，没有达到老板的满意，工资被扣除啦
如果在企业宿舍住还需要扣除房租，水电费
经过以上对应情况处理后，就是要发放的
