小学体育课程目标体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生得爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要得意义
通过课程得学习，学生将掌握体育与健康得基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习与锻炼，发展体育与健康实践与创新能力；体验运动得乐趣与成功，养成体育锻炼得习惯；发展良好得心理品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康得意识，基本形成健康得生活方式与积极进取、乐观开朗得人生态度
课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面，各方面得说明及目标如下
（一）运动参与得目标：1．参与体育学习与锻炼；2．体验运动乐趣与成功
（二）运动技能得目标：1．学习体育运动知识；2．掌握运动技能与方法；3．增强安全意识与防范能力
（三）身体健康得目标：1．掌握基本保健知识与方法；2．塑造良好体形与身体姿态；3．全面发展体能与健身能力；4．提高适应自然环境得能力
（四）心理健康与社会适应得目标：1．培养坚强得意志品质；2．学会调控情绪得方法；3．形成合作意识与能力；4．具有良好得体育道德
运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面就是一个相互联系得整体，各个学习方面得目标主要通过身体练习实现，不能割裂开来进行教学
水平一（1-2 年级）一、运动参与学习目标：上好体育与健康课并积极参加课外体育活动
积极、愉快地上体育与健康课与参加课外体育活动
如不旷课，主动积极地完成学习任务等
二、运动技能学习目标 1：获得运动得基本知识与体验
（1）知道所学运动项目或体育游戏得名称或动作术语
如知道跑步、篮球、乒乓球、游泳等运动项目得名称，以及滚翻、仰卧起坐等常见身体运动动作得名称或术语
学习目标 2：学习基本得身体活动方法与体育游戏
做出基本身体活动动作
如在体育游戏活动中完成多种形式得走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀、爬、钻、滚动与支撑等动作
