名师工作室实施工作方案一、名师工作室实施目标：总目标：通过多种形式的学习研讨、实践探索，主题研究，提升全体成员的教育教学理论，促动教学业务水平和教育教学研究水平的提升。把“工作室”建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践水平的教师团队，全面提升我镇教师素质和专业化水平，推动我镇学校教育可持续发展。具体目标：1、使本室骨干协作成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，掌握现代教学方法和现代教育技术，具有独立承担教育科研的水平，能独立展开教育教学研究，能熟练撰写教学案例并实行研讨和反思，能敏锐觉察到学生注重的问题，使青蓝学员教师成为具有稳定教学风格的学者型教师。2、使本室成员能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学，能熟练使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源；敬业、合作，领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。3、使本室成员具备指导和示范本地区其他教师实行本学科教学及研究的水平，能够有效发挥自己有辐射作用。二、名师工作室的主要工作计划：1、定性与定位指导。在青年教师自我规划的基础上，根据成员们各自特点，提出发展性的定位建议。对青年教师教学基本功提出具体要求，并予以积极指导，对其展开教育教学工作培训。结合教学情况实行阶段性评价和诊断，展开教学科研工作。2、展开课堂教学的指导：把握教学内容，研究教学艺术，提供研究课题和实施策略，定期展开课堂教学研讨活动，共同学习提升。3、根据本工作室的现状，组织本室成员组建网络博客，在博客中互动学习，总结教学经验，发表教学论文。4、课题训练的指导：由名师和培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，共同确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，籍此提升培养对象的教育科研水平。5、积极参加各级各类的相关教育教学活动。有条件的话可邀请相关的专家讲学，为教师开阔视野，接触理论前沿，形成敏锐的科研水平创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，对其实行有针对性的追踪研究或个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。6、创设各类指导平台：为培养对象的成长创设相对应的教学交流研讨的平台，促动培养对象之间的交流和提升；充分利用网络，超越时空的障碍，就培养过程中的一些相关的问题展开讨论，就教育教学过程具体环节相互切磋，促动交流，资源共享，展开互动性学习等，更好地发挥辐射作用。三、名师工作室本学期具体计划：1、9 月份组建名师工...
