课程思政教学设计模板20 年月日教学设计基本模板章节名称课程名称教学对象课程讲授时 45 分钟间设计教师课堂教学目的教学内容及教学安排重点难点对策教学方法手段作业及课外资源推荐注：1
依据课程性质不同，教师可在基本模板基础增加一些自主设计的项目，如课堂整体设计思路、学情分析、教学效果评价设计等等，但不得减少模板所列出的项目
教学设计要依据课程知识点的学科和逻辑关系，精选教师必讲内容，采用实例或类比、归纳分析，系统组织相关知识点，层层引入，突出课堂教学的科学性、实用性和趣味性
以上项目不够可加页
青年教师教学竞赛教学设计环节评分标准教师编号：项目评测要求分值得分教学目标符合教学大纲要求，内容充实，反映学科前沿12教学目标明确，思路清晰12教学内容教学内容无科学性错误，准确把握课程重点和难点，进行了有针对性的分析与22教学组织内容安排符合专业学科逻辑和认知规律，教学进程组织合理，能激发学生学习兴趣20教学手段能够正确使用各类教学媒体，方法手段应用恰当有效20文字表述文字表达准确、简洁、阐述清楚14评委签合计名得分青年教师教学竞赛课堂教学环节评分表教师编号:项目评测要求分值得分课堂教学教学内容 40 分理论联系实际，符合学生的特点8注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务12反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果5重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进15教学组织 45 分教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现元整15启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性15教学时间安排合理4熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段3板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观8语言教态 10 分讲课语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当3精神饱满，有亲和力，教态自然大方2教学特色 5分教学理
