大二班户外勾当不雅察记实表之五兆芳芳创作不雅察地点幼 儿 园 操 场上时间记实人刘玉枝不雅察目的培养幼儿的分离跑的能力.不雅察记录那天，户外游戏时，我们组织小朋友游戏，先做的是个人游戏《我是个大皮球》《木头人》《老狼老狼几点了》 ，孩子们的兴趣很低落，在分离游戏中，我们有为小朋友准备了丰厚的资料：沙包、平衡木、皮球等，但我们发明良多孩子在拿到自己喜欢的玩具后，就开始休息起来，还有产生抢玩具的现象，并没有老师想象的一样，孩子们在做勾当.阐发：在经过一个月的游戏中，孩子们已经对于本班的户外资料失去了兴趣，所以导致孩子们在分离游戏中休息.措施与结果在发明问题后，我们实时做了调整，并且针对下月重点培养幼儿有指定标的目的的跑，我们为幼儿做了小老鼠尾巴，第二天将玩具投放到户外中的时候，大大提高了孩子们的兴趣，并且小朋友们还主动地寻找自己的好朋友，两两一组，玩起了抓尾巴的游戏，成功的成长幼儿跑的速度，看着小朋友们跑的背影，我真的很欢快！所以以后，我们老师会实时调整幼儿的户外玩具，在户外玩具中，培养幼儿各类身体能力.大二班户外勾当不雅察记实表不雅察地点幼 儿 园 操 场上时间记实人刘玉枝不雅察记录户外操场，教师组织幼儿进行走平衡木游戏.张文雨不敢走，一团体在偷偷的流眼泪， 为此我下降了难度，让其他小朋友拉着她的手来走.这次， 张文雨不再往后躲，她欢快地和他人拉着手随着队伍向前走.不一会儿，轮到她上平衡木了，她犹豫了一下，我就站到她的身边.张文雨抓住我的手，稍微一用力就站到了平衡木上.我心中一喜，觉得成功在望.但没想到和她拉着手的小朋友迈开大步往前走，吓得张文雨大叫起来： “啊! 你慢点，我惧怕 ! ”我意识到这样不成，忙抓住她的手说：“没事，别着急，你松开她的手拉着我的手走吧.”张文雨赶快松开了手，紧紧地抓住了我. “试着迈一步，你一定行的. ”在我的鼓动勉励下，张文雨终于鼓足勇气迈出了第一步.由于迈得步子很小，刚迈过去的脚踩在了另一只脚上，差点儿摔倒.她再也不肯迈第二步了，我只好让她下来.这时，我发明，她不再像以前那样拒绝再走，而是又排到了队伍里.当她自己再次站到平衡木上时，聪明地换了一种方法，改成侧着身子两只脚一点一点往前挪 .虽然速度很慢，中间也有停顿，但是她最终仍是走完了平衡木.于是我马上鼓动勉励她说： “张文雨真勇敢， 能够自己走完平衡木了! ” 张文雨听了我的话，笑着跑到队伍里向其他人说...
