第二节技术的性质教学设计点击下载第二节技术的性质.ppt 第二节技术的性质课题2 技术的性质课时授蒋建波教学目标知识与技能知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。理解技术活动往往需要运用多种知识。理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。知道知识产权在技术领域的重要性，理解专利的作用、有关规定及申请方法。了解技术的未来发展趋势。过程与方法经历洗衣技术的发展的历程，体验技术创新的技术发展中的作用。通过参与课堂讨论，感受技术的两面性。情感、态度和价值观体验技术创新的艰辛和曲折，感受技术的脸米纳性，形成专利保护的意识，形成对技术的积极情感和理性态度。教学重点知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。理解技术活动往往需要运用多种知识。教学难点知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。理解技术活动往往需要运用多种知识。教学内容分析“走进技术世界――技术的性质”是苏教版高中通用技术《技术与设计１》章第二节的内容。章《走进技术世界》是全书的逻辑起点，它为学生理解技术及其性质、走进技术世界搭建了平台，也为学生开展技术设计的学习奠定了基础。第二节承接了节“技术的价值”的内容，围绕技术的5个性质，即目的性、创新性、综合性、两面性、专利性展开，是本章的重点，也是难点。通过对案例的分析，力求让学生理解、内化，掌握看待和分析技术问题的方法，形成对技术问题的敏感性和对待技术的积极情感和理性态度，并贯穿于整个通用技术的学习全过程。本节的内容设置为2 课时。教学对象分析通过前一节“技术的价值”的学习后，学生们开始走进了技术的世界，发现了人类的创新活动和技术发展给世界带来的繁荣和异彩，激发了投身技术创新行列，实现人生价值的热情，为本节的学习奠定了基础。学生对技术的性质识记并不困难，关键是通过案例分析、讨论、马上行动等活动，能对技术的性质实现理解、内化，形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等方面的能力。教学策略和方法本节课的内容以案例阅读分析和学生参与思考分析为课堂教学主线， 以学生比较熟识的 “移动通信技术” 为线索，激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与讨论的积极性和主动性，以达到提高教学质量和效率的目的。为充分体现老师的主导作用、学生的主体地位，在教学过程中，采用多媒体进行案例分析、演示讲解，学生主动探究式学习等教学方法。教学过程实施过程学生反应引入复习...
