下载后可任意编辑加强学生作文写作思考心得体会 加强学生作文写作思考心得体会一、引导学生善于开发、利用生活中的写作资源来展现个性
叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才能做成什么文字
所以论到根，除了不间断地向着充实的路走去，再没有更可靠的预备方法……”充实的生活积累是学生作文的起点和源泉
作文是学生的生活再现，我们要让学生有话可说，有情可抒，有理可讲
学生若能写出自己的思想，作文就有了个性
因此，老师必须引导学生积累丰富而厚实的生活基奠
首先，让学生写自己喜爱的作文
由于学生的生活环境、生活经历、个性爱好等因素各不相同，所以老师要善于利用这些与众不同的写作资源
比如：有的同学喜爱写家乡和家庭题材的文章，因为是他最了解，最有感触的； 有的喜爱写祖父、母亲或者老师等长辈题材的文章，因为这些对他成长影响最大，感受最深； 有的擅长写体育题材，因为他是个体育爱好者
这类文章和学生生活紧密相关，能够激起学生的写作欲望，使他们有不吐不快的感觉
其次，老师要有计划地组织开展活动，让学生找到身边的写作资源
老师可组织学生郊游、植树等活动； 可组织学生参观工厂、医院、商店、养殖场等； 可组织学生开展拔河、跳绳、讲故事等文体活动
通过活动的开展，让学生的情感得到体验，感受到生活的丰富多彩，这样才能让学生写出自己独特的思想来
二、鼓舞学生勇于袒露真实的心灵世界
作文是心灵世界的展现，这个世界是个性化的、自然的、未经人道的，是充满了特别的感情和情趣的，是心灵的笑语和眼泪
冰心说过：“心里有什么，笔下写什么，此时此地只有‘我’……只听凭此时此地的思潮自由奔放，从脑中流到指上，从指上落到笔尖
微笑也好，深愁也好，洒洒落落，自自然然地画到纸上
”莫名的感伤、惆怅，突如其来的感觉和情感，甚至个人心灵深处的隐秘之情，诸如对长辈的不满，1下载后可任意编辑对老师的意见，对朋友的遗憾，对
