1 人音版音乐学科二年级上册课程纲要 学校名称：XXX 课程类型：基础课程 课程名称：小学音乐 课程教材：人音版小学二年级上册 适用年级：二 设计教师：XXX 课时安排： 总共40 课时 培养良好习惯 1 课时 学习内容 32 课时 复习 4 课时 机动 1 课时 考试 2 课时 一、 课程目标： 1、通过学习演唱这 16 首不同风格、不同民族的歌曲，让学生能完整演唱歌曲歌曲，并且能熟练表演歌曲，养成团结同学的良好品质； 2、通过欣赏这 16 首不同国家、不同形式的歌曲、乐曲，使学生从小养成良好的欣赏音乐的习惯，从而培养学生的音乐欣赏能力和表现能力，丰富学生的文化视野，增强学生的文化底蕴； 3、通过创编与活动的环节，锻炼学生动手动口的能力。 二、课程内容： 周次 教学内容 教学重点 1 《森林水车》 1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达 2 《夏天的阳光》 《早上好》 《小麻雀》 热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。通过欣赏管 2、弦乐《森林水车》，让孩子感受大自然的音乐美好，能以歌声表达热爱生活的情趣。 3、通过欣赏歌曲《夏天的阳光》，让孩子感受瑞典民歌的音乐特点，并从中感受节奏变化、音乐形象。 2 《快 乐 的啰嗦》 《阳光下 的孩子》 《彝 家 娃 娃真幸福》 《乃呦乃》 1、 通过学习歌曲《彝家娃娃真幸福》，让孩子通过演唱歌曲，感受彝族歌曲的音乐形象，并培养学生用彝族舞蹈动作表演歌曲，体会歌曲的活泼形象； 2、 指导学生用良好的声音演唱歌曲《乃哟乃》，使学生进一步了解童话色彩的音乐，感受体验乐曲轻快活泼的情绪，进而拓展学生的文化视野。 3、 通过欣赏《快乐的啰嗦》，让学生能正确欣赏音乐，从而养成良好的欣赏音乐的习惯。 通过欣赏歌曲《阳光下的孩子》，培养孩子积极乐观的生活态度，能用自己喜欢的方式表现歌曲； 3 《青蛙音 乐会》 《百鸟朝凤》 《快 乐 的音乐会》 《唢呐配喇叭》 指导学生用快乐的心情、优美的声音演唱歌曲《快乐的音乐会》，体验感受歌曲中高亢嘹亮和欢快活泼的不同音乐特点，理解人与自然的主 题 ，感受 2、民族乐器 唢呐的音色。 指导学生用高兴 的心情、连 贯 的声音，准 确完 整 地 演唱歌曲《唢呐配喇叭》，感受唢呐与喇叭的音色。 3、通过聆 听 管弦乐曲《青蛙音乐会》，让孩子们 在 聆 听 音乐的过程 中，感受青蛙的叫声，并能用自己的方式表现出 来 ； 4、通过聆 听 民...
