二 年 级 下 册 第 一 单 元 《让我试试看》单 元 分析 第 一 单 元 包 括 第 1 课 《 挑 战 第 一 次 》 、 第 2 课 《 学 做 “快乐鸟”》 、 第 3 课 《 做个“开心果”》 和第 4 课 《 试种一 粒籽》 四课 ，旨在引导学 生敢于挑 战 ，学 会调节情绪，体察、 关心身边的人，从而与他人一 起愉快、 积极地生活，通过做 事（例如，种植）学 习做 人。 第 1 课 《 挑 战 第 一 次 》 ，着眼于学 生日常生活中的许多“第 一 次 ”，通过挑战 “第 一 次 ”经验的回顾与分享，引导学 生懂得挑 战 对成长的重要意义，并进一步引导学 生分辨，在生活中，哪些是可以挑 战 的事。通过现场挑 战 ，增强学 生自我挑 战 的积极体验，从而坚定学 生勇于挑 战 的品质。 第2 课 《 学 做 “快乐鸟”》 和第3 课 《 做 个“开心果”》 ，分别从儿童与自我、 儿童与他人关系的角度，引导学 生过愉快、 积极的生活。第 2 课 聚焦自我，引导学 生学 习如何正确看待“不开心”这一 生活中的常见情绪，同 时 辨识 不同 情绪的道 德 意义，并帮 助 学 生掌 握 排 解 消 极情绪的基 本 方 法 。第 3 课 引导学 生尝 试体察身边人的情绪状 态 ，并尝 试对情绪不佳 的人提 供 力 所 能 及 的帮 助 ，做 身边人生活中的“开心果”。相 对于第2 课 中情绪的自我觉 知 与调节，第3 课 则 是引导学 生走 出 自我，学 习与周 边世 界 和谐 相 处 的过程 。这对二 年 级 学 生来 讲 有 一 定难 度。 第 4 课 《 试种一 粒籽》 ，基 本 上 是一 个活动 课 ，结 合 此 时 我国 正值 春 季 这一种植的大 好 时 节，通过指 导学 生尝 试种植活动 ，让 学 生观 察植物 的萌 发 、 成长过程 ，在尝 试种植的过程 中体验尝 试活动 带 来 的成长与收 获 。 本 单 元 围 绕 “让我试试看”这个中心，分为两个主题：尝试做事和快乐做人。第 1 课主要聚焦敢于尝试做事，第 2 课和第 3 课聚焦于快乐做人，第 4 课通过学习种植整合整个单 元 ，在做事中学做人。图示如下。 《挑战第一次》第一课时 教材分析： 《 挑 战 第 一 次 》 一 课 ， 侧 重 引 导 学 生 体 验 挑 战 带 来 的 成 长 ， 并 学 习...
