二年级阅读理解专项训练100(附答案) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,回答问题
跳墩(dūn)上的歌 上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌
小溪里,青青的条石,排成一行跳墩,像一排黑色的琴键
晴天,朝阳映照着小溪
我们踏着跳墩,跳过小溪,走向学校
溪水淙(còng)淙,唱着一支快乐的歌
雨天,溪水涨了
跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫
大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳墩上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚(tāng)过小溪
笑声、水声,融在一起,唱着一支友爱的歌
水更深的时候,老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳墩,一步一个漩涡,渡过小溪
溪水哗哗,唱着一支赞美的歌
(1)照样子写词语
溪水哗哗 雷声________ ________ (2)读了第1 自然段,我知道“跳墩”是________
(3)晴天,溪水唱的是一支________的歌;雨天,溪水上涨的时候,唱的是一支________的歌;水更深的时候,唱的是一支赞美的歌
(4)溪水哗哗,唱着一支赞美的歌,它可能这样唱:________ 【答案】 (1)隆隆;风声呼呼 (2)小溪里用条石铺成的小路 (3)快乐;友爱 (4)关爱学生的好老师,你们辛苦了
【解析】 2.阅读回答问题
蜻蜓老师 一只 小猫在河 边 钓 鱼
他 钓 了半 天,一条小鱼 也 没 钓 到
妈 妈 说 他 太 爱动 了,鱼 儿 都 被他 吓 跑 了
就 在小猫再 次把 鱼 竿 伸 向河 心 时,发 生了一件 奇 妙 的事
一只 红 红 的小蜻蜓悄无 声息 地 停 落 在小猫的鱼 竿 上
她 那 透 明 的翅 膀 ,圆 鼓 鼓 的脑 袋 ,细 长的身 子一动 不动 ,仿 佛 原 先 就 是长在鱼 竿 上的
小猫屏 住 气 ,也 一动 不动 ,生怕 把 小蜻蜓惊 飞 了