附件3 课程单元教学设计 一、教案头设计 （一）主要内容与表现方式 课程（教学领域）名称：二 手 车 鉴 定 评 估 任课教师： 所属院（部） 单元名称： 自 用 车 辆 鉴 定 评 估 目标群体（班级人数） 24 单元课时 28 教学环境（地点） 一 体 化 教 室 职业 能力 目标 知识目标 1、掌握车 辆 鉴 定 与评 估 的程序 2、掌握车 辆 合法性鉴 定 的方法 3、掌握车 辆 技术状态鉴 定 的方法 4、掌握车 辆 评 估 的方法 5、熟悉撰写委托书、作业表、评 估 报告书的方法 能力目标 1、会根据二 手 车 性质正确选择评 估 方法 2、会根据前修课程的知识鉴 定 车 辆 技术状态 3、会阅读车 辆 检测报告书 4、会检测车 辆 性能 5、会根据评 估 要求完成评 估 项目 6、团队精神和与人合作的能力 7、心理素质与自 制能力 8、解决矛盾的能力 9、具有形象意识与公关能力 10、具有组织工作能力 项目名称 自 用 车 辆 鉴 定 评 估 任务 任务 1 接受委托 训练能力 接待礼仪、填写委托书、车 辆 合法性识别能力 掌握知识 车 辆 基本型号及基本构造 任务 2 车 辆 识伪 训练能力 车 辆 VIN码的识读能力 掌握知识 车 辆 VIN码知识、车 辆 知识 任务 3 核查税费 训练能力 鉴 别票据真伪能力 掌握知识 税费基本知识 任 务 4 车 辆 拍 照 训 练 能 力 拍 照 能 力 掌 握 知 识 相 机 知 识 、车 辆 拍 照 知 识 任 务 5 状态鉴定 训 练 能 力 静态检查、动态检查、仪器检查能 力 掌 握 知 识 车 辆 构造、维修、诊断知 识 任 务 6 价值评估 训 练 能 力 计算能 力 、价值评估能 力 掌 握 知 识 评估计算知 识 任 务 7 撰写报告 训 练 能 力 计算机 使用能 力 、网络查询能 力 掌 握 知 识 评估报告知 识 教学方法建议 教学材料 项目教学法、讲授法、任 务 教学法、小组工作法、实践操作法、案例教学法、闪光灯法 任 务 工单、安全规范、技术要求标准、学习资料、ＰＰＴ、检查单、评价表 考核与评价 评价内容： 基本知 识 技能 水平评价 方案设计能 力 评价 任 务 完成情况评价 团队合作能 力 评价 工作态度评价 项目完成情况演示评价 评价方式： 小组成员互评 教师评价 教学体会： 专业： 教师： 二、教学设计...
