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云南大学普通生态学教案VIP免费

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生命科学学院 《 普 通 生 态 学 》教 学 设 计 参 考 方 案 课程名称: 普通生态学 ****: *** 所 在 系: 生态学与环境科学系 适用对象: 生态学专业、环境科学专业 2 0 0 5 . 3 ~ 2 0 0 6 . 4 生命科学学院教案编写规范 各系(中心)及任课教师: 教案是教师为实现特定的教学目的,以教学大纲、教材、学生、教学进度计划表为基本依据,以教参为辅助资料,综合考虑时间、教学方法、教学媒体、教学手段等各种教学要素,遵循教学规律,对教学活动的内容、形式和过程进行设计所形成的教学方案,形成教学方案的过程是备课过程。教师授课前必须备课,并编写教案,这是保证教学质量的必要措施。为使教案编写逐步规范化,特提出以下一些基本要求。 1.编写教案应以课程的教学大纲为依据,在深入钻研教材和必要的参考资料,了解学生基本情况的基础上,根据每门课程的内容和特点,结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格,充分发挥教师个性、特点和才华,编写出具有自身特色的教案。 2.教案可按每一章、每一部分、或一次课为独立单元进行编写。 3.教案的内容主要包括:授课对象、学时分配 、导 入新 课、教学目的与 基本要求、教学重 点与 难 点(教学重 点是指 为了达 到确 定的教学目的而 必须着 重 讲 解和分析 的内容; 教学难 点是就 学生的接受情况而言的,学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方,即可定为教学的难点)、教学内容、教学方法、教学手段、本次课小结、课外作业和参考文献等,有些内容可根据本次课需要而定。 4.教师任新课或同一大纲同一版本教材的课程任教未超过二轮的,应编写详细教案(简称详案)。详案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达,较为充分地体现了教师对教学过程的设计。 5.教师讲授过二轮以上同一大纲同一版本教材的课程,可以编写简略教案(简称简案)。简案是指正文部分对教学内容仅做了思路和纲要性的表达,但对教学过程的设计应有较为充分的体现。 6.多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。计算机类或某些学科的教学,根据教学大纲要求某些内容和整个教学采用多媒体课件辅助教学的,必须制作或准备多媒体课件,但多媒体课件不得替代教案。 7.工科课程或某些课程教学中,采用必要的模型、教具、演示、挂图为辅助教学手段的,教师在教学过程设计中应予充分重视,并在教案中予以体现。 8.各级领导、教学督导组、教师在听课...

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