1 课 题： 1 、刷 牙 教学目标： 让学生学会正确的刷牙方法。 教学重难点： 理解坚持天天刷牙身体好。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、板书课题 二、新课教学 1 、教师范读课文，让学生思考：刷牙有什么好处？ 2 、齐读课文。 3 、指名读课文。 三、巩固练习 1 、正确的刷牙方法是： （1 ）上排牙齿向下刷，下排牙齿向上刷。 （2 ）用同样的方法清刷每颗牙齿的里面。 （3 ）将牙刷平放，清刷咀嚼食物的齿面。 2 、完成第4 、5 页“想一想，议一议”。 四、总结全文 板书设计： 1 、刷 牙 正确的刷牙方法是： （1 ）上排牙齿向下刷，下排牙齿向上刷。 （2 ）用同样的方法清刷每颗牙齿的里面。 2 （3 ）将牙刷平放，清刷咀嚼食物的齿面。 课 题： 2 、养成个人卫生好习惯 教学目标： 让学生认识到良好的个人卫生习惯对与身体健康很重要。 教学重难点： 从小养成良好的个人卫生习惯。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、板书课题 二、新课教学 1 、教师范读课文，让学生思考：洗脸、洗脚队我们的身体有什么好处？ 2 、板书课题。 3 、指导学生朗读课文。 4 、指名学生有感情的朗读课文。 三、巩固练习 1 、完成教材第8 页“想一想，议一议”。 2 、完成教材第9 页“比一比。” 四、总结全文 大家要记住我们应该从小养成“四勤”的好习惯。 板书设计： 2 、养成个人卫生好习惯 养成个人卫生好习惯要做到： （1 ） 早晚洗脸，睡前洗脚，勤洗头、洗澡。 （2 ） 勤换衣服，勤剪指甲，勤理发的好习惯。 3 课 题： 3 、天天锻炼身体好 教学目标： 科学的体育锻炼能促进儿童的生长、发育，增强体质。 教学重难点： 进行体育锻炼要注意服装和运动鞋。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、板书课题 二、新课教学 1 、教师范读课文，让学生思考：进行体育锻炼时要注意些什么？ 2 、自由读课文，思考：运动前和运动后要注意些什么？ 3 、指导学生朗读课文。 4 、运动前要做准备活动，结束后还应做整理运动。 5 、指名学生有感情的朗读课文。 三、巩固练习 完成教材第1 3 页“想一想，议一议”。 四、总结全文 同学们，你们一定要记住；饭后和剧烈运动后不要立即运动。 板书设计： 3 、天天锻炼身体好 （1 ）进行体育锻炼要注意：穿适合运动项目的服装和运动鞋。 （2 ）运动前做好准备活动，结束后还应做整理运动。 （3 ）剧烈运动...
