五 年 级 语 文 学 科 实 践 活 动 方 案 一 、 课 程 主 题 ： 遨 游 汉 字 王 国 二 、 课 程 目 标 ： 1 ． 学 生 能 从 总 体 上 明 确 综 合 性 学 习 的 要 求 ， 了 解 综 合 性 学 习 的 特 点 ， 为 今后 进 行 综 合 性 专 题 学 习 打 下 良 好 的 基 础
2 ． 学 生 通 过 综 合 性 学 习 ， 能 够 学 会 制 订 活 动 计 划 ， 在 活 动 中 积 极 、 主 动 参与 ， 勇 于 承 担 一 定 的 任 务 ， 并 能 通 过 独 立 或 合 作 学 习 ， 较 好 地 完 成 任 务
3 ． 学 生 能 够 认 真 阅 读 提 供 的 相 关 阅 读 材 料 ， 从 中 受 到 启 发 ， 搜 集 到 更 多 体现 汉 字 神 奇 、 有 趣 的 资 料
4 ． 学 生 通 过 综 合 性 学 习 ， 能 够 增 进 对 汉 字 的 了 解 ， 感 受 汉 字 的 美 ， 激 发 对汉 字 的 热 爱 之 情 ， 从 而 树 立 从 小为 纯洁祖国 的 语 言文 字 做贡献意识
5 ． 通 过 活 动 学 生 能 够 很好 地 参 与 合 作 学 习 ， 提 高自主 学 习 的 能 力， 从 而 促进 探究意识的 形成
三、 课 程 内容： 组教材 围绕“遨 游 汉 字 王 国 ”这个主 题 ， 引导学 生 进 行 综 合 性 学 习 ， 初步了解 汉 字 的 特 点 和发 展历史， 加深学 生 对 汉 字 和中 华传统文 化的 感 情 ， 提 高正确 运用汉 字 的 自觉性
同时培养学 生 策划 和开展活 动 、 查找和运用资 源的 能 力
四、 课 程 实 施： 第 一 课 时《有 趣 的 汉 字 》 一 、 激 趣 导入， 揭示学 习 内容 1． 导语
