语言文字工作新途径、新方法 我校在语文课堂教学过程中，设计一些情节性较强，趣味性强的课本内容进行即兴表演，不仅增强了学生对课本语言文字的了解能力，也发挥了学生的创造力和表演技巧，丰富了语文课堂。 翟坡镇第一中心小学学科竞赛系列报道（一） ——小学部语文学科竞赛顺利举行 为推广“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的理念，提升全体学生的语文知识水平，北城世纪城学校在教务处的组织下举行了语文学科竞赛。 本次竞赛以“普及提高、传承弘扬、培育培优、实事求是”为原则，要求小学部三至六年级全体学生参与。竞赛分为普及和提高两个阶段，普及阶段以班级为单位，在班主任和语文老师的指导下，人人参与，通过听 写 、测 试 等 方法全面 了解和掌 握 学生的语文知识能力并 选 拔 优秀学生进入 提高阶段。 提高阶段以语文学科竞赛的形 式 在各 年级展 开 ，12 月 20 日 下午 ，语文学科竞赛决 赛在该 校举行，各 年级通过选 拔 产 生的参赛选 手 在各 个考场 内奋 笔 疾 书 ，表现 出 较高的语文知识水平。 此 次竞赛，激 发了学生的学习 兴趣，拓 宽 了学生的视 野 ，学生学习 语文的能力更 获 得 了很 大 的提高。 翟坡镇第一中心小学查找错别字活动方案 ——“小博士”在行动 一、活动宗旨 为了积极贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进一步提高我校语言文字工作规范化水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，经校长室讨论决定，成立以我校的语文教研组为主指导，学生为活动主体，于 2017 年 4 月初开展“小博士在行动”的纠正不规范用字活动。 二、活动任务 检查校园内外的黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。 有组织地对学校周边主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟在行动”活动，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字登记。 三、活动安排 （一）活动的准备阶段 １．学生动员。各班级召开班会充 分 细 致 地做 好本 次活动的宣传、动员工作，激 发学生的活动兴 趣 。 ２ ．家长动员。向 家长充 分 宣传开展本 次活动的意 义 ，听 取 家长的反馈 意 见 ，尊 重 家长的合 理 化建 议 ，争 取 家长对活动最 大 程 度 的支 持 ，尽 量避 免 学生出 校后 带 来 ...
