1 第十七章 电从哪里来 第一节 电能的产生 教学目标： １、知道电池的作用； ２、知道发电机的作用； ３、了解各种化学电池的工作原理。 教学重点： 干电池的结构和作用。 教学难点： 各种电源的能量转化情况。 教 具： 各种电源的挂图，多媒体课件。 教学方法：采用边学边演示为主的教学方法，引导学生观察、分析、归 纳。 教学过程： 使学生知道能够持续提供电流的装置叫电源．大量用电器的电源，是发电厂里的发电机；发电机是将机械能转化为电能的装置．日常生活中和实验室里常用的电源，可以是干电池和蓄电池；干电池、蓄电池是将化学能转变成电能的装置． 一、 电池:化学电池、太阳能电池. 1、化学电池:干电池、蓄电池、燃料电池. 干电池、蓄电池上有正极和负极，干电池的正极是碳棒，从外表看，即为带铜帽的一端；负极是锌筒（展示干电池剖面实物）．蓄电池的正、负极通常用"十""一"号标在电池的上部． 演示实验：用蓄电池（其中一组）、小灯泡、开关、导线连接电路，合上开关，观察小灯泡发光情况． 联系实际启发：你在日常生活中都在哪些情况下 使用过干电池？ 在哪些地方见 过使用蓄电池？ 2 2 、太阳能电池:将太阳能转化为电能的装置. 二、发电机：把其他形式的能转化为电能的装置. 探究活动 小实验：自制一个水果电池． 找一根 5 厘米长的铜片或粗铜丝，再从废干电池上剪下一条 2 毫米宽的锌皮，刮净，把铜片和锌皮插入苹果或番茄、柠檬等水果里，就做成了一个水果电池．取两根导线，把它们的一端分别接在水果电池的两极上，另一端和舌头断续接触，注意两根导线不要碰着．这时舌头上有什么感觉？ 作业: 3 第 十 七 章 电 从 哪 里 来 第 二 节 科 学 探 究 ： 怎 样 产 生 感 应 电 流 (一 ) 《 一 》 电 磁 感 应 现 象 教 学 目 标 ： １ 、 知 道 电 磁 感 应 现 象 ２ 、 知 道 产 生 感 应 电 流 的 条 件 ３ 、 知 道 感 应 电 流 方 向 跟 哪 些 同 素 有 关 教 学 重 点 ： 电 磁 感 应 现 象 的 揭 示 及 产 生 感 应 电 流 的 条 件 教 学 难 点 ： 如 何 引 导 学 生 发 现 产 生 感 应 电 流 的 条 件 教 具 ： 灵 敏 电 流 计 、 矩 形 线 圈 、 铁 架 台 、 导 线 教 学 方 法 ： 采 用 边 学 边 演 示 为...
