第 12 课 古诗三首 第三课时 分层作业 作业内容 分层要求 【积累与运用】 1．根据后面的拼音写汉字
家 jì( ) nǎi( )翁 xūn ( )陶 hánɡ( )州 己 hài( ) shì( )风雷 究可 āi( ) 不 jū( )一 格 给 下 列 加 点 的字选 择 正 确 的解 释 （ ） 2
九 州生 气．．恃 风雷
A ．活 力 ， 生 命 力
这 里 指 朝 气 蓬 勃 的局 面
B ．发 怒 ， 因 不 合 心 意 而 不 愉 快
3．万 马 齐 喑．究可哀
A ．哑 ， 不 能 说 话
B ．沉 默 ， 不 说 话
4．“万 马 齐 喑 究可哀 ”中 “究”的意 思 是 （ ） A ．追 查
B ．到 底
C ．结 果
D ．终 究
5．下 列 没 有 运用修 辞 手 法 的一 项 是 （ ） A ．山 外 青 山 楼 外 楼 ， 西 湖 歌 舞 几时休
B ．暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州
C ．九 州生 气 恃 风雷,万 马 齐 喑 究可哀
D ．死去元知万 事空， 但悲不 见九 州同
必做题 ★★★ 【阅读与鉴赏】 阅读古诗
己亥杂 诗 九 州生 气 风雷， 万 马 齐 喑 究可
我 劝 天 公 重 抖 擞 ， 不 拘 一 格 降 人材
6．这 首诗的作者 是 ______代 诗人_____________
8．对 诗的理 解 ， 下 列 说 法 错 误 的一 项 是 （ ） A ．诗的题目 点 明 了 诗歌 的写作时间
B ．“生 气 ”的意 思 是 活 力 ， 生 命 力 ， 这 里 指 朝 气 蓬 勃 的局 面
C ．前 两 句 用了 “风雷” “万 马 齐 喑 ”这 两 个 夸 张 修 辞 ， 写出 了 作者 期 盼 打 破 笼 罩 九 州沉 闷 、必做题 ★★★ 令
