实 用 标 准 文 案 精 彩 文 档 新 课 程 通 识 试 题 及 答 案 1、 基 础 教 育 课 程 改 革 要 以 邓 小 平 同 志 关 于 “教 育 要 ， 、 ”和 江 泽 民 同 志 “三 个 代 表 ”的 重 要 思 想 为 指 导 。 2、 新 课 程 的 三 维 目 标 是 目 标 、 目 标 和 目 标 。 3、 新 课 程 的 课 堂 实 施 要 改 变 传 统 的 以 、 、 为 中 心 的 状 况 。 4、 新 课 程 实 施 中 ， 要 对 课 程 结 构 方 面 过 于 强 调 ， 和 的 现 状 加 以 改变 ， 整 体 设 置 九 年 一 贯 的 课 程 门 类 和 课 时 比 例 ， 并 设 置 。 5、 在 教 学 实 施 中 ， 新 课 程 倡 导 学 生 、 、 。 6、 对 于 学 生 ， 新 课 程 强 调 要 建 立 的 评 价 体 系 。 7、 各 学 科 课 程 标 准 是 教 材 编 写 、 和 的 依 据 。 8、 新 课 程 指 出 ， 要 改 变 课 程 评 价 过 于 强 调 的 功 能 ， 发 挥 评 价 促 进 学 生 发 展 、 教 师提 高 和 改 进 教 学 实 践 的 功 能 。 9、 新 课 程 要 求 教 师 要 由 教 材 的 单 纯 执 行 者 转 变 为 。 10 、 新 课 程 提 倡 通 过 信 息 技 术 与 学 科 课 程 的 整 合 ， 逐 步 实 现 的 呈 现 方式、 方 式和 方 式的 变 革 。 选择题 （从每个 小 题 的 四个 备选答 案 中 选择一 个 正确答 案 并 在 答 案 题 号上打√；每小 题 2 分，共 10 分） 11、 贯 彻新 课 程 “以 人为 本”的 教 育 理念首先应该 做 到 A . 充 分地 传 授 知 识 B. 尊 重 学 生 人格 ， 关 注 个 体 差 异 C. 培 养 学 生 正确的 学 习 态 度 D. 让 学 生 自 主 地 选择课 程 12、 新 课 改 整 体 设 计 九 年 一 贯 的 义 务 教 育 课 程 ， 在 小 学 阶 段 A. 以 综 合课 程 为 主 B. 以 分科 课 程 为 主 C . 分科 课 程 与综 合课 程 相 结 合 D. 分科 课 程 为 主 ， 综 合课 程 补 充 13、 “关 注 个 体 差 异 ”就 是...
