中 小 学 幼 儿 园 教 师 信 息 素 养 提 升 培 训 -2.0 研 修 总 结 （ 62 ） 中 小 学 幼 儿 园 教 师 信 息 素 养 提 升 工 作 坊 研 修 项 目 2.0 研 修 总 结 今 年 我 参 加 “ 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 培 训 ” 的 学 习 ， 这 无 疑 将 给我 的 教 育 教 学 工 作 带 来 提 升 和 改 善 。 为 了 能 让 本 次 培 训 学 习 起 到 真 正的 实 效 ， 真 正 让 自 己 获 得 真 才 实 学 ， 我 制 定 了 如 下 研 修 方 案 。 一 、 指 导 思 想 通 过 专 家 的 讲 解 引 领 ， 不 断 更 新 自 己 的 教 育 观 念 ， 促 使 自 己 向 专业 化 方 向 发 展 。 二 、 研 修 目 标 1、 转 变 固 有 的 教 育 观 念 ， 与 新 时 期 的 教 育 观 念 保 持 一 致 。 2、 提 高 自 己 对 信 息 技 术 应 用 在 英 语 教 学 中 应 用 的 理 解 能 力 和 操 作 能 力 。 3、 能 结 合 有 关 信 息 技 术 应 用 能 力 ， 针 对 英 语 教 学 不 断 反 思 和 总 结 ，提 高 自 身 的 专 业 发 展 能 力 。 三、 研 修 方 式及内容 珍惜这 次 培 训 提 升 机会， 认真 遵守培 训 能 力 提 升 工 程的 各项 要求，每天挤出时 间上网学 习 ， 专 心听讲 ， 认真 聆听专 家 报告， 并做好必要的 记 录 。 无 论 专 家 报告何 种 风 格 ， 都 坚 持 在 最 快 的 是 时 间内调 整 思 路 ，融 入 专 家 讲 解 思 路 ， 内化 成 自 身 的 知 识 ， 弥 补 自 己 专 业 知 识 的 不 足 。对 讲 解 中 不 明 白 问 题 和 教 学 中 的 困 惑 ， 及时 上网查 询 并向 同 行 请 教 ，努 力 向 寻 求专 家 帮 助 解 决 。 积 极 参 与 研 修 班 的 各项 研 讨 活 动 ， 努 力 向各位 学 员 交 流 学 习 ， 拿 出自 己 的 问 题 请 教 各位 学 员 ， 与 各位 学 员 共 同探 讨 。 每天结 合 自 己 在 培 训 学 习 中 的 感 受 写 出学 习 心得 、 研 修 日 志 ，发 表...
