1 开 远 市 教 育 科 研 “ 小 课 题 ” 《 新 课 程 背 景 下 初 高 中 数 学 教 学 的 衔 接 研 究 》 课 题 研 究 开 题 报 告 立 项 编 号 ： 20120661 课 题 名 称 ： 新 课 程 背 景 下 初 高 中 数 学 教 学 的 衔 接 研 究 课 题 类 别 ： 市 级 一 般 课 题 研 究 领 域 ： 学 科 教 学 课 题 负 责 人 ： 刘 红 映 所 在 单 位 ： 开 远 市 第 九 中 学 新 课 程 背 景 下 初 高 中 数 学 教 学 的 衔 接 研 究 》 课 题 开 题 报 告 一 、 课 题 名 称 《 新 课 程 背 景 下 初 高 中 数 学 教 学 的 衔 接 研 究 》 2 二 、 课 题 研 究 周 期 2012 年 6 月 — 2013 年 9 月 （ 一 年 ） 三 、 课 题 提 出 的 背 景 2009 年 云 南 省 进 入 高 中 新 课 改 ， 高 中 课 程 标 准 ， 教 学 大 纲 都 有 很 大 变 化 ， 数 学 结 构 、 内 容等 都 与 往 年 有 所 改 变 ， 初 高 中 脱 节 问 题 日 益 突 出 。 近 几 年 来 普 通 高 中 办 学 规 模 不 断 扩 大 ， 学 业水 平 起 点 不 同 的 新 生 涌 入 高 中 ， 我 校 作 为 普 及 高 中 试 点 学 校 ， 学 生 录 取 成 绩 较 低 ， 被 调 查 对 象 15 届 高 一 新 生 ， 入 学 数 学 成 绩 最 高 分 85， 最 低 分 6 ， 平 均 分 约 为 52.4 。 初 中 基 础 较 弱 ， 大 部分 高 一 新 生 学 习 数 学 感 觉 很 吃 力 ， 教 师 教 学 方 面 也 倍 感 困 难 ， 不 但 要 教 授 高 中 新 知 还 要 补 充 初 中知 识 ， 因 此 研 究 衔 接 教 学 十分 必要 。 通 过分 析初 高 中 学 习 衔 接 方 面 存在问 题 ， 主要 集中 在以下几 点 ： 1. 教 材的 变 革与 深化 需要 进 行衔 接 教 学 教 材是课 程 建设的 主要 载体， 是课 程 改 革的 主要 内 容 之一 ， 每次的 课 程 改 革 都 体现出 新 的课 程 理念， 全新 的 课 程 设计， 新 课 程 改 革后使用的 教 材， 虽 然...
