1 / 19 校 本 研 修 学 期 工 作 计 划 （ 通 用 7 篇 ） 校 本 研 修 学 期 工 作 计 划 （ 篇 1） 一 、 指 导 思 想 ： 本 学 期 我 们 将 以 区 教 研 室 及 联 校 整 体 工 作 思 路 为 依 据 ，以 全 面 深 化 推 进 导 学 案教 学 为 核 心 ， 以 课 堂 教 学 为 重 点 ， 以 提 高 教 学 质 量 为 目 的 ， 以 全 面 提 升 教 学 质 量为 总 目 标 ， 以 班 级 教 研 组 、 学 科 教 研 组 为 依 托 ， 继 续 坚 持 和 落 实 “ 研 究 真 问 题 ，具 体 问 题 具 体 解 决 ” 的 工 作 要 求 ， 规 范 课 题 管 理 ， 深 入 推 进 校 本 研 修 工 作 ， 继 续巩 固 已 形 成 的 良 好 教 研 氛 围 ， 开 展 扎 实 有 效 的 教 学 研 究 活 动 。 本 学 期 校 本 研 修 的 主 题 是 “ 学 案 教 学 专 业 素 养 的 自 我 培 养 与 提 高 ” 。 研 修 的主 要 形 式 ： 自 主 研 修 、 同 伴 互 助 、 专 题 讲 座 、 课 例 研 究 。 二 、 校 本 教 研 形 式 ： 1.以 “ 理 论 学 习 、 集 体 备 课 、 主 题 教 研 、 反 思 交流” 等活 动 为 基本 形 式 。 围 绕教 学 主 题 ， 进 行理 论 学 习 。 理 论 学 习 做到组 内学 习 与 自 己自 学 相结合， 通 过理 论来知道教 育教 学 实 践， 不断提 高 教 育教 学 水平。 2.通 过实 际教 学 中遇到的 问 题 或困惑进 行反 思 交流， 促进 教 师与 同 伴 的 对话 ，注 重 “ 以 老 带 新 、 以 强 带 弱 ” ， 鼓 励 教 师大 胆 点 评 各 抒 己见 ， 促进 教 师共 同 提 高 。 3.以 教 学 中的 问 题 或困惑为 研 究 内容 ， 确 立 一 个 教 研 主 题 进 行研 究 ， 组 内每 人围 绕主 题 上 课 ， 通 过说 课 、 听 课 、 评 课 、 教 学 论 坛 等多 种 形 式 展 开 讨 论 ， 谈 自 己的 想 法 、 看 法 、 集 思 广 益 达 到同 伴 互 助 、 共 同 提 高 。 鼓 励 “ 网 络 式 ” 教 研...
