语 文 教 研 组 上 学 期 教 授 教 化 总 结 7 篇 篇 1 本 学 期 ， 语 文 教 研 组 在 学 校 的 正 确 领 导 下 ， 在 全 体 语 文 教 师 的 共同 努 力 下 ， 较 好 地 完 成 了 既 定 的 工 作 目 标 。 我 们 围 绕 新 课 程 改 革 ， 结合 我 校 学 生 的 实 际 情 况 ， 依 据 开 学 初 制 定 的 教 学 计 划 ， 如 期 完 成 了 本学 期 的 语 文 教 学 任 务 。 现 将 本 学 期 的 工 作 总 结 如 下 ： 一 、 强 化 学 习 ， 提 升 素 养 1. 学 期 初 ， 我 们 依 据 学 校 教 科 室 的 安 排 ， 组 织 语 文 组 全 体 教 师 进行 了 新 课 程 理 论 的 学 习 与 研 讨 ， 旨 在 通 过 学 习 ， 提 高 教 师 们 的 理 论 素养 ， 增 强 课 程 改 革 的 意 识 。 2. 依 据 学 校 要 求 ， 每 位 教 师 定 期 阅 读 《 小 学 语 文 教 学 》 《 小 学 语 文教 师 》 等 专 业 杂 志 ， 做 好 摘 抄 ， 写 好 读 书 心 得 。 3. 充 分 利 用 网 络 资 源 ， 组 织 教 师 观 看 、 学 习 全 国知名教 师 的 课 堂教 学 实 录， 通 过 研 讨 、 评课 、 写 反思等 活动， 提 高 教 师 们 的 业 务 素养 。 二 、 强 化 常 规 ， 提 高 质 量 1. 认 真 抓 好 备 课 工 作 。 备 课 是 教 学 的 前 奏 ， 是 提 高 教 学 质 量 的 关键 。 因 此 ， 我 们 要 求 每 位 教 师 每 单 元 教 学 内 容 都 做 到 “ 三 研 ” ， 即 研究 教 材 、 研 究 学 生 、 研 究 自 己 。 在 此 基 础 上 ， 进 行 集 体 备 课 ， 互 相 交流 ， 共 同 探 讨 。 2. 切 实 上 好 每 一 堂 语 文 课 。 课 堂 教 学 是 提 高 学 生 语 文 素 养 的 主 阵地 。 我 们 要 求 每 堂 语 文 课 都 要 做 到 ： 有 明 确 的 教 学 目 标 ， 有 生 动 活 泼的 教 学 氛 围 ， 有 扎 实 有 效 的 语 言 训 练 。 在 课 堂 教 学 中 ， 我 们 特 别...
