xxxxxxxx 小 学 落 实 《 新 时 代 公 民 道 德 建 设 实 施 纲 要 》，利 用 多 形 式 开 展 具 象 化 道 德 教 育 实 践 的 说 明 报 告 加 强 公 民 道 德 建 设 是 一 项 长 期 而 紧 迫 、 艰 巨 而 复 杂 的 任务 。 学 校 是 重 要 阵 地 ， 青 少 年 又 是 思 想 品 德 教 育 和 公 民 教 育的 重 点 群 体 ， 为 进 一 步 落 实 《 纲 要 》 精 神 ， 我 校 坚 持 以 德 育人 ， 夯 实 道 德 基 础 ， 取 得 良 好 成 效 。 一 、 注 重 发 挥 课 堂 主 阵 地 作 用 班 主 任 精 心 设 计 班 （ 队 ） 会 课 ， 自 觉 实 践 班 （ 队 ） 会 课 ，积 极 改 进 班 （ 队 ） 会 课 ， 大 力 提 升 班 （ 队 ） 会 课 实 效 ； 课 任教 师 充 分 发 挥 课 程 的 德 育 功 能 ， 深 挖 德 育 教 育 内 涵 ， 将 课 本教 材 蕴 含 的 优秀思 想 力 量贯穿于整个教 书育 人 的 始终， 将 社会 主 义核心 价值观内 容和 要 求落 实 到各学 科课 程 的 德 育 目标之中； 学 校 积 极 组织开 展 “德 育 精 品 课 程 ”展 示， 召开 德育 课 程 听 评 课 活 动 ； 积 极 开 发 校 本 课 程 ， 丰 富 学 校 德 育 资 源 ，在 传 授 知 识 和 培 养 能 力 的 同 时 ， 将 积 极 的 情 感 、 端 正 的 态 度 、正 确 的 价值观有 机 融 入 课 程 教 学 全 过 程 ； 构 建 思 政 课 程 、 学科课 程 和 实 践 活 动 课 程 “三 位 一 体 ”的 整合 课 程 实 施 体 系 。 二 、 深 化 行 为 习 惯 养 成 教 育 按 照 知 行 统 一 、 重 在 实 践 的 要 求， 紧 密 结 合 学 校 管 理和 学 生 评 价制 度 ， 坚 持 抓 细 、 抓 实 ， 深 入 推 进 养 成 教 育 实 践活 动 。 把 学 习 《 中小 学 生 守 则 》 、 《 中小 学 生 行 为 规 范 》 落到实 处 ； 实 行 升 旗 仪 式 常 态 化 ， 扎 实 开 展 各类 主 题 纪 念 日 活动 ， 组织好 入 队 仪 式 ...
