小 学 科 学 实 践 案 例 分 析 报 告 一 、 选 择 案 例 背 景 本 报 告 将 分 析 小 学 科 学 实 践 的 一 个 案 例 ， 旨 在 探 讨 科 学 实 践 对 小 学生 学 习 的 影 响 。 该 实 践 案 例 发 生 在 某 小 学 五 年 级 科 学 课 上 ， 教 师 通 过开 展 “发 现 小 区 植 物 种 类 ”活 动 来 培 养 学 生 的 科 学 观 察 和 分 类 能 力 。 二 、 实 践 目 标 与 设 计 该 实 践 活 动 旨 在 通 过 实 地 观 察 和 分 类 植 物 来 激 发 学 生 对 自 然 界 的 兴趣 ， 提 高 其 科 学 素 养 和 实 践 能 力 。 活 动 设 计 如 下 ： 1. 目 标 ： - 培 养 学 生 的 科 学 观 察 能 力 ， 提 高 他 们 对 植 物 的 观 察 意 识 ； - 培 养 学 生 的 分 类 思 维 能 力 ， 提 高 他 们 的 科 学 分 类 能 力 ； - 增 强 学 生 对 自 然 界 的 探 索 欲 望 。 2. 实 施 过 程 ： - 理 论 知 识 讲 解 ： 教 师 首 先 进 行 简 要 的 讲 解 ， 介 绍 植 物 的 分 类 方 法和 观 察 技 巧 。 - 实 地 观 察 ： 学 生 们 分 成 小 组 ， 在 学 校 周 边 小 区 进 行 植 物 观 察 ， 记录 各 类 植 物 的 特 征 。 - 植 物 分 类 ： 学 生 们 根 据 观 察 记 录 ， 分 别 将 植 物 进 行 分 类 ， 比较归纳同类 植 物 的 特 点。 - 分 享 汇 报 ： 各 小 组 分 享 他 们 的 观 察 结 果 和 分 类 方 法 ， 并 展 示 他 们制 作 的 分 类 图 表 。 三 、 实 践 过 程 与 结 果 在 实 践 过 程 中 ， 学 生 们 积 极 参 与 了 植 物 观 察 和 分 类 的 活 动 。 他 们 利用 放 学 放 假 时 间 ， 带 着 放 大 镜 和 记 录 本 ， 分 组 在 小 区 中 观 察 并 记 录 了各 种 植 物 的 特 征 和 形 态 。 在 观 察 的 过 程 中 ， 学 生 们 有 了 发 现 和 探 索 的乐 趣 。 他 们 主 动 与 组 员 交 流 ， 共 同 研 究 某 些...
